如圖甲所示是某同學(xué)連接好的測量小燈泡電阻的電路．閉合開關(guān)，燈E₁不亮，兩電表示數(shù)均為零．該同學(xué)用如圖乙所示中檢測燈E₂檢測電路．E₂的兩根接線分別接在B、N兩點(diǎn)，僅E₂亮，兩電表示數(shù)均為零；分別接在A、C兩點(diǎn)，E₁、E₂均亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零；分別接在M、N兩點(diǎn)，E₁、E₂均不亮，兩電表示數(shù)均為零．由以上檢測中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是

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A．滑動(dòng)變阻器短路

B．從M經(jīng)開關(guān)至N間有斷路

C．導(dǎo)線CD斷路，電流表短路

D．滑動(dòng)變阻器斷路，電流表短路

某精密電子儀器中，為了便于調(diào)節(jié)電路中的電流，其調(diào)節(jié)部分使用了兩個(gè)滑動(dòng)變阻器如圖所示．已知這兩個(gè)滑動(dòng)變阻器分別是用不同的電阻絲繞在相同的絕緣瓷管上制成的，其中R₁的總電阻是200Ω，R₂的總電阻是5000Ω，開始時(shí)兩變阻器均處于最大阻值，下面的幾種方法中，能夠既快又準(zhǔn)確地使電流表指針指到要求位置的是

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A．先調(diào)節(jié)R₁，使電流表指針指到要求位置附近，再調(diào)節(jié)R₂

B．先調(diào)節(jié)R₂，使電流表指針指到要求位置附近，再調(diào)節(jié)R₁

C．同時(shí)調(diào)節(jié)R₁和R₂，使電流表指針指到要求位置

D．交替、反復(fù)調(diào)節(jié)R₁和R₂，使電流表指針指到要求位置

用實(shí)驗(yàn)研究決定電阻大小的因素，供選擇的導(dǎo)體的規(guī)格如下表所示：你認(rèn)為選擇哪一組較合適

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給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個(gè)電源、一只電流表、一個(gè)開關(guān)、若干根導(dǎo)線，現(xiàn)需要研究的課題有：①導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系．②導(dǎo)體的電阻跟它的長度的關(guān)系．③導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系．由上述實(shí)驗(yàn)器材，可以完成的研究課題是

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小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按如圖所示連接好了電路，合上電鍵S后，發(fā)現(xiàn)小燈L₁、L₂均不發(fā)光，電流表示數(shù)為零．是哪里發(fā)生了故障呢？她思考了一下，然后用一個(gè)電壓表分別接到電源表、燈L₁、燈L₂兩端測量電壓．測量結(jié)果：電流表、燈L₁兩端無電壓，燈L₂兩端有電壓，由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因．則電路的故障可能是

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如圖所示，閉合開關(guān)S，A₁、A₂和A₃三個(gè)電流表示數(shù)分別是I₁、I₂和I₃，則它們之間的大小關(guān)系應(yīng)該是

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如圖所示，有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái)，電熱絲一段，開關(guān)兩只，插頭一只，導(dǎo)線若干．利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩擋風(fēng)的簡易電吹風(fēng)電路．要求在使用時(shí)，只要斷開S₁，則既無風(fēng)又不發(fā)熱；只閉合S₁時(shí)吹冷風(fēng)；同時(shí)閉合S₁和S₂時(shí)吹熱風(fēng)．如圖所示為某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖，其中符合要求的是

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A．

B．

C．

D．

下列說法中正確的是

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A．質(zhì)量相等的物質(zhì)，吸收相等的熱量，升高的溫度一定相等

B．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

C．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃吸收的熱量大于它降低1℃放出的熱量

D．沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，是因?yàn)樗�的比熱容大于泥土的比熱�?/P>

單缸四沖程汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)／分，每秒鐘做功沖程出現(xiàn)的次數(shù)和曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)為

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農(nóng)村學(xué)校在夜晚停電時(shí)，常用柴油機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電供教室照明用．在這里柴油機(jī)的作用是

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