科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013
如下圖所示,在一盛水的容器中,用力將一木塊向下壓,使木塊沒入水中,放手后,木塊加速浮出水面,在此過程中
A.水的重力勢能不變,木塊的動能和重力勢能都不變
B.水的重力勢能不變,木塊的動能和重力勢能都增大
C.水的重力勢能減小,木塊的動能增加,重力勢能不變
D.水的重力勢能減小,木塊的動能和重力勢能都增大
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013
1970年4月24日,我國第一顆人造地球衛(wèi)星上天,它繞地球沿橢圓軌道運行,近地點離地面的高度為439 km,遠地點離地面的高度為2384 km,如下圖所示,它從近地點向遠地點運動時,下列說法中正確的是
A.勢能減小,動能增大
B.勢能增大,動能減小
C.勢能不變,動能不變
D.勢能減小,動能減小
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013
學生在做模擬“蹦極”的小實驗(如下圖所示).一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在a點,b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,c點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點.在小石塊從a點到c點運動的過程中,下列說法中正確的是
A.小石塊動能一直在增加
B.小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
C.小石塊經(jīng)過b點時,橡皮筋具有彈性勢能
D.小石塊到達c點時,動能為零
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013
如下圖所示,兩邊用彈簧K1和K2拴住的滑塊靜止在O點處,用手向右撥動滑塊,它可以在光滑的水平面上來回運動,當滑塊從O點向右運動時,那么
A.彈簧K1的勢能增大,彈簧K2的勢能減小
B.彈簧K1的勢能減小,彈簧K2的勢能增大
C.彈簧K1和K2的勢能同時增大
D.滑塊經(jīng)過O點時的速度等于零
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013
如下圖所示,是游樂場中回轉(zhuǎn)車的滑行軌道,回轉(zhuǎn)車從A點由靜止開始沿軌道ABCDE滑行的過程,下列說法中不正確的是(C,E兩點在同一水平面上,不計摩擦阻力)
A.回轉(zhuǎn)車在C,E兩點的速度大小相等
B.回轉(zhuǎn)車在D點的動能大于在C點的動能
C.回轉(zhuǎn)車在B點的速度最大
D.回轉(zhuǎn)車在A,B,C,D,E各點的機械能相等
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013
如下圖所示,在滑輪組下掛甲、乙兩個實心鐵塊、鋁塊,當它們都浸沒在水中時,恰好處于靜止狀態(tài).若迅速移去盛水容器,則甲、乙機械能的變化情況是(滑輪重、繩重和摩擦不計)
A.甲的機械能減小
B.甲的機械能增大
C.乙的機械能增大
D.無法確定
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013
如下圖所示,在相同的時間內(nèi)分別將質(zhì)量相等的兩物體甲、乙沿一個光滑、一個粗糙的斜面勻速推到平臺上,則
A.到達平臺時,物體甲的重力勢能等于物體乙的重力勢能
B.到達平臺時,物體甲的動能一定等于物體乙的動能
C.到達平臺時,物體甲的重力勢能大于物體乙的重力勢能
D.到達平臺時,物體甲的重力勢能小于物體乙的重力勢能
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如下圖所示,在相同的時間內(nèi),將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體分別沿兩個坡度不同的光滑斜面勻速推到平臺上,則
A.到達平臺時,物體甲的重力勢能等于物體乙的重力勢能
B.到達平臺時,物體甲的動能等于物體乙的動能
C.到達平臺時,物體甲的重力勢能大于物體乙的重力勢能
D.到達平臺時,物體甲的重力勢能小于物體乙的重力勢能
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小明從家里去上學,如下圖所示,是他上學過程中的路程-時間圖象,請你判斷小明在哪一段時間內(nèi)動能最大
A.在t1~t2時間內(nèi),小明的動能最大
B.在t2~t3時間內(nèi),小明的動能最大
C.在0~t1時間內(nèi),小明的動能最大
D.無法判斷
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體積相同的實心銅球和鐵球在同一桌面上做勻速直線運動,已知銅球的速度為0.5 m/s,鐵球的速度為1.8 km/h,則銅球和鐵球的機械能大小是
A.銅球大
B.鐵球大
C.一樣大
D.無法判斷
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