下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；

②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；

③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；

④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

(學(xué)科內(nèi)綜合創(chuàng)新題)根據(jù)列車的平均速度將列車分為：T——特快(v≥110 km/h)；K——快速(80 km/h≤v≤110 km/h)；O——普快(v＜80 km/h)．某中學(xué)生乘火車從s城到M城用0.5 h，他用細(xì)線在地圖上順著鐵路線從s城鋪到M城，截取這段細(xì)線，并用刻度尺如圖測量線長，該地圖的比例R為1∶1 000 000，則關(guān)于線長的讀數(shù)和火車所屬類型正確的說法是

A．7.00 cm　k

B．7.00 cm　T

C．7.00 cm　O

D．7.0 cm　k

(期中高頻題·計算推理型選擇題)如圖所示，是某地去年建成的高速公路網(wǎng)，外環(huán)圍成的A，B，C，D運(yùn)營路線相連，可以認(rèn)為線路是平直的，矩形的長和寬之比為s_AB∶s_BC＝4∶3，甲、乙兩車分別從A站和D站始發(fā)沿圖中所示的線路開向B站，乙車發(fā)車的時間為14∶20，甲車發(fā)車的時間為14∶30，甲、乙兩車的運(yùn)動都看做勻速直線運(yùn)動，速度分別為v_甲、v_乙，結(jié)果甲、乙兩車于15∶20同時到達(dá)B站，那么可以判定

A．v_甲＞v_乙

B．v_甲＜v_乙

C．v_甲＝v_乙

D．無法確定

(學(xué)科內(nèi)綜合題·趣味題)如圖所示，草原上一個氣象站到附近一條筆直公路的距離為1 600 m．這條公路旁有一郵局，郵局與氣象站有兩條投遞路線，一是投遞員在草原上步行，從郵局直接走向氣象站；二是投遞員先騎車沿公路行駛，在公路上距氣象站最近的位置下車，步行到氣象站．已知投遞員在草原上行走速度及騎車速度都不變，那么為了使投遞時間短，投遞員行走速度v₁和騎車速度v₂應(yīng)滿足下列哪個條件，投遞員才能選擇第二種投遞線路

A．v₂＝2v₁

B．v₂＞3v₁

C．v₂＝4v₁

D．v₂＞4.5v₁

小強(qiáng)和大勇同時騎車沿平直公路從甲地前往相距18 km的乙地，小強(qiáng)做勻速運(yùn)動，大勇做變速運(yùn)動，且小強(qiáng)的速度等于大勇全程的平均速度，出發(fā)1 h后小強(qiáng)到達(dá)乙地，則下列說法不正確的是

A．大勇也同時到達(dá)乙地

B．出發(fā)20 min后，小強(qiáng)距離乙地12 km

C．大勇到達(dá)兩地的中點(diǎn)一定用了0.5 h

D．途中小強(qiáng)有時比大勇快，有時比大勇慢

(創(chuàng)新題)在一段平直的鐵軌上，甲、乙兩列火車分別以54 km/h和36 km/h的速度相向而行．有一只鳥以20 m/s的速度從甲車車頭向乙車車頭飛去，飛到乙車車頭立即反向飛回，飛回到甲車車頭又立即轉(zhuǎn)向回飛，向乙車飛去，如此往復(fù)，直到兩車相遇．已知鳥的飛行總路程為400 m，則開始時刻鳥從甲車車頭飛出時，兩車頭之間相距

A．500 m

B．300 m

C．200 m

D．600 m

一輛長30 m的平板車，勻速通過70 m的大橋時所用的時間為10 s，它以同樣的速度通過另一座橋，用了20 s時間，那么這座橋的長度是

A．170 m

B．140 m

C．200 m

D．230 m

飛機(jī)在10 min里能飛行100 km，火車在2 h內(nèi)能行駛120 km，則火車的速度與飛機(jī)的速度之比是

A．1∶1 000

B．1∶100

C．1∶10

D．1∶2.4

兩物體做勻速直線運(yùn)動時，路程與時間的關(guān)系．如圖所示，由此圖可判斷兩物體速度的大小關(guān)系為

A．v_甲＜v_乙

B．v_甲＜v_乙

C．v_甲＝v_乙

D．無法確定

體育考試中，甲、乙兩名同學(xué)跑1 000 m所用的時間分別為3分25秒和3分30秒，則

A．甲的速度大

B．乙的速度大

C．甲、乙的速度相同

D．無法比較誰的速度大