如圖是色光三原色示意圖，圖中區(qū)域1、區(qū)域2分別應(yīng)標(biāo)顏是

綠色、白色

黃色、白色

綠色、黑色

黃色、黑色

如圖，是在做“觀察某種固態(tài)晶體熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所描繪的圖像．由該圖像并結(jié)合其他相關(guān)知識(shí)，還可以知道

圖像上BC段表明，這段時(shí)間內(nèi)晶體溫度不變，是由于不從外界吸熱

圖像上BC段表明，這段時(shí)間內(nèi)晶體溫度不變，但在吸熱

圖像上AB表明，該晶體吸熱時(shí)，溫度在升高，物質(zhì)處于液態(tài)

圖像從A到D的整個(gè)過(guò)程中，物質(zhì)一直處于固液共存狀態(tài)

如圖，是自然界中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象、針對(duì)各種現(xiàn)象的解釋?zhuān)�正確的是

玻璃上的小水珠是空氣中水蒸氣凝華形成

棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成

花草上的小露珠是草葉分泌出來(lái)的

熱風(fēng)干手器的作用是加快手上的水分蒸發(fā)

不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這－環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的

收集證據(jù)

猜想假設(shè)

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

分析論證

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究

聲音能否在固體中傳播

響度與物體振幅的關(guān)系

音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

音色與物體的哪些因素有關(guān)

以下說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是

人體的正常體溫為35℃．

冰箱冷凍室的溫度約為5℃．

蘇州盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃．

蘇州的最低氣溫可達(dá)－30℃．

平面鏡所成像的大小取決于

鏡面的大小

物體本身的大小

平面鏡放置的角度

物體離鏡面的距離

在太陽(yáng)光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)?/P>

花能發(fā)出黃色的光

花能反射太陽(yáng)光中的黃色光

花能發(fā)出白色的光

花能吸收太陽(yáng)光中的黃色光

海波的熔點(diǎn)是48℃，現(xiàn)有一試管，裝有適量的48℃的海波．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

若海波處于固態(tài)，繼續(xù)對(duì)它加熱，則海波的溫度保持不變，狀態(tài)發(fā)生改變

若海波處于固態(tài)，使其對(duì)外放熱，則海波的溫度將會(huì)下降，狀態(tài)發(fā)生改變

若海波處于液態(tài)，繼續(xù)對(duì)它加熱，則海波的溫度將會(huì)上升，狀態(tài)不發(fā)生改變

若海波處于液態(tài)，使其對(duì)外放熱，則海波的溫度保持不變，狀態(tài)發(fā)生改變

如圖所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像．此時(shí)，它從鏡中看到的自身像應(yīng)該是圖中的