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科目： 來源： 題型：填空題

教室里裝有12盞日光燈，這些燈是________（串聯(lián)/并聯(lián)）的，控制開關(guān)接在________（火線/零線）上．

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科目： 來源： 題型：填空題

如果一個(gè)物體能吸收所有的色光，則該物體呈現(xiàn)________色．如果一個(gè)物體能________所有的色光，則該物體是無色透明的．

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科目： 來源： 題型：解答題

在“用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，電源保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）電路接通后，小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小，電壓表的示數(shù)也變小了．你認(rèn)為該電路連接中存在的錯(cuò)誤是______．
而小輝連接好電路，剛閉合開關(guān)時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，電流表與電壓表都有示數(shù)，并且無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表與電壓表示數(shù)都不發(fā)生變化．這是因?yàn)開_____．
（2）如圖所示，小華在連接電路時(shí)，想使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻值變小，請(qǐng)你幫助她將這一電路的實(shí)物圖，以筆代線連接完整．
（3）小華將測(cè)量得到的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入下面的表格中：
　　 實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量		1234
電壓U/V2.52.01.51.0
電流I/A0.300.260.220.20
電阻R/Ω______7.76.85.0
可以得出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω（保留一位小數(shù)）．
（4）進(jìn)一步分析上表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，燈絲的阻值是變化的，其原因是______．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)．例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲______燒掉．（選填“容易”或“不容易”）
（5）在物理實(shí)驗(yàn)中通過多次測(cè)量獲得數(shù)據(jù)，有的是通過多次測(cè)量獲得數(shù)據(jù)，求平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差；有的是通過多次測(cè)量獲得多組數(shù)據(jù)，來尋找一定的規(guī)律．下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)在數(shù)據(jù)處理與分析上與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)的不相同______
A、探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系　　 B、探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系
C、伏安法測(cè)量定值電阻與阻值　　　 D、研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系．

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科目： 來源： 題型：填空題

在舉重比賽中，某運(yùn)動(dòng)員在0.8s內(nèi)把質(zhì)量為150kg的杠鈴舉到離地面1.7m的高度，然后停留2秒，則整個(gè)過程中運(yùn)動(dòng)員做的功為________J，做功的功率為________W．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力大小為8N，請(qǐng)你畫出木塊對(duì)斜面壓力的示意圖．

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科目： 來源： 題型：解答題

斌斌同學(xué)住在二樓，在一樓的樓道口有個(gè)利用聲控開關(guān)控制的標(biāo)有“220V 60W”的燈炮作為照明燈．斌斌走上二樓覺得這里的燈更暗，原來在二樓是個(gè)標(biāo)有“220V 40W”的燈炮L1，如圖甲所示．斌斌設(shè)想，如果二樓用“220V 40W”的燈炮L1和“220V 60W”的燈炮L2串聯(lián)起來，如圖乙所示，加起來的功率就是1000W，那么二樓就比一樓更亮了．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，斌斌的設(shè)想正確么？

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科目： 來源： 題型：解答題

在空氣阻力不計(jì)的情況下，一只皮球從手中下落，被地面彈起．在整個(gè)過程中：
（1）說明皮球機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況；
（2）指出皮球在哪幾個(gè)位置時(shí)的動(dòng)能為零；
（3）其實(shí)，球被地面彈起后不能再回到原來的高度．請(qǐng)你在下課時(shí)間與同學(xué)們一起試試看，怎么做才能使球被地面彈起后回到原來的高度．

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科目： 來源： 題型：解答題

油工在油漆地板前，需要估計(jì)出所用油的質(zhì)量．請(qǐng)說出一種估測(cè)方法并說明依據(jù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí)，想知道橡皮泥的密度有多大．課后，他們?nèi)×送粔K橡皮泥，采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案，來測(cè)量橡皮泥的密度．
方案一：選擇天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作過程按圖甲所示順序進(jìn)行．

〔1〕由圖示的實(shí)驗(yàn)操作過程，寫出通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量出的物理量．
〔2〕通過什么定義可以計(jì)算橡皮泥的密度值，其值是多少kg/m3？
〔3〕請(qǐng)你評(píng)估：這一實(shí)驗(yàn)測(cè)算的密度結(jié)果怎樣？（即測(cè)量值比真實(shí)值是“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）？
方案二：選擇彈簧測(cè)力計(jì)〔如圖乙〕、細(xì)線和裝有水的杯子．實(shí)驗(yàn)過程如下．
A．橡皮泥用線系好，掛在測(cè)力計(jì)上讀出示數(shù)F1；
B．將測(cè)力計(jì)吊著橡皮泥浸沒水中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F2．
（1）請(qǐng)解釋F1、F2的物理意義．
（2）寫出橡皮泥浸沒水中受到的浮力的表達(dá)式．
（3）根據(jù)什么原理可以計(jì)算橡皮泥的密度值，并導(dǎo)出表達(dá)式．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示是某種固體的熔化圖象，其中包含了許多物理信息，請(qǐng)寫出其中的兩條：
（1）______；
（2）______．

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