(易錯(cuò)題)在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中，在光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，如下圖所示，由此可以判斷蠟燭到凸透鏡的距離所在的范圍是________．利用凸透鏡的這一原理可制成________．

孫麗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得凸透鏡的焦距為10 cm．

(1)他們測(cè)凸透鏡焦距的方法是：________．(寫(xiě)出一種方法即可)

(2)他們依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，但無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭和光屏，在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像．

實(shí)驗(yàn)失敗的原因是：________．

(3)當(dāng)他們分析出實(shí)驗(yàn)失敗的原因并加以改正后，在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像，此時(shí)蠟燭到凸透鏡的距離應(yīng)在________范圍．

(學(xué)科內(nèi)綜合題)

某同學(xué)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他在水平桌面上安放的器材如G下圖所示．(圖中每小格為5 cm)

(1)由圖可以看出，裝置中的錯(cuò)誤是________．

(2)正確的操作是________．

(3)調(diào)整后恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，且透鏡的焦距為10 cm，則由圖可知物距為_(kāi)_______cm，像距為_(kāi)_______cm，所成的像為_(kāi)_______(“倒”、“正”)立的________(“虛”、“實(shí)”)像．

(期末高頻題)小明在姥姥家玩耍時(shí)對(duì)姥姥的老花鏡產(chǎn)生了興趣．結(jié)合在學(xué)校學(xué)的透鏡知識(shí)，請(qǐng)你幫助他回答下列問(wèn)題．

(1)姥姥的老花鏡跟小明自己的近視眼鏡的區(qū)別：

(2)小明拿著姥姥的老花鏡正對(duì)著陽(yáng)光，可以在地上找到一個(gè)很小、很亮的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)照在紙上，一會(huì)兒就能把紙燒焦，我們稱這個(gè)點(diǎn)為_(kāi)_______，用字母________表示；這個(gè)點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫________，用字母________表示．小明拿著自己的近視眼鏡正對(duì)著太陽(yáng)，他________(“能”、“不能”)找到這樣一個(gè)點(diǎn)，因?yàn)榻�視鏡的鏡片對(duì)光有________作用．

(3)小明想利用姥姥的老花鏡把書(shū)上的字放大，則老花鏡離書(shū)的距離應(yīng)在老花鏡的________，小明又拿著老花鏡向遠(yuǎn)處看，他看到遠(yuǎn)處的景物變成________的了．

下表記錄了某物質(zhì)熔化時(shí)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，據(jù)此回答問(wèn)題：

(1)此物質(zhì)是________(填“晶體”或“非晶體”)，其判斷根據(jù)是________；

(2)此物質(zhì)的熔點(diǎn)是________；

(3)此物質(zhì)的熔化時(shí)間約為_(kāi)_______min．

根據(jù)下列物質(zhì)的熔點(diǎn)，填寫(xiě)下列問(wèn)題：

(1)固態(tài)的金熔化成液態(tài)的金時(shí)，它的熔點(diǎn)是________；

(2)氫在－260℃時(shí)是________態(tài)，在－255℃時(shí)是________態(tài)．

(3)鋼水凝固成鋼塊時(shí)要________，此時(shí)的溫度________．

(4)在冬季的北極氣溫可達(dá)到－50℃左右，此時(shí)________水銀溫度計(jì)．(填“能用”或“不能用”)

(5)用鋼做成的鍋________冶煉金，這是因?yàn)榻鸬娜埸c(diǎn)比鋼的熔點(diǎn)________．(填“高”、“低”或“相同”)

某種晶體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：

(1)該晶體的熔點(diǎn)是________；

(2)該晶體從300℃到開(kāi)始熔化共用了________分鐘時(shí)間；

(3)該晶體熔化用了________分鐘時(shí)間；

(4)該晶體熔化后溫度最高升到________；

(5)圖像上________段物質(zhì)處于固態(tài)，________段物質(zhì)是液態(tài)，BC段物質(zhì)處于________狀態(tài)．

1905年被譽(yù)為“愛(ài)因斯坦奇跡年”，為紀(jì)念“愛(ài)因斯坦奇跡年”100周年和愛(ài)因斯斯坦逝世50周年，2004年6月將2005年定為“世界物理年”．除“相對(duì)論”以外，愛(ài)因斯坦另一重大貢獻(xiàn)是正確解釋“光電效應(yīng)”現(xiàn)象，為量子理論的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)．在光電效應(yīng)的諸多應(yīng)用中，當(dāng)前最值得關(guān)注的是光電池．

如下圖所示是表示光電池工作原理的示意圖：

當(dāng)太陽(yáng)光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng)，從而使電路中產(chǎn)生電流，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，光電池是將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能的裝置．

指出下面所給的6種現(xiàn)象分別屬于改變物體內(nèi)能方法中的哪一種？

(1)用電鉆打孔時(shí)，鉆頭會(huì)發(fā)燙：________________

(2)用冰透鏡在陽(yáng)光下取火：________________

(3)裝有開(kāi)水的水瓶?jī)?nèi)的水蒸氣將瓶塞沖開(kāi)：________________

(4)冬天用熱水袋焐暖身體：________________

(5)擦火柴點(diǎn)火：________________

(6)放置在室外的熱水逐漸冷卻：________________

(7)做足療時(shí)，用手拍打足面，腳感到發(fā)熱：________________

(8)夏天人在電扇下覺(jué)得涼爽：________________