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科目: 來源:素質(zhì)教育新學案·物理·八年級·上冊 題型:058

小制作:

聲音怎樣到達我們的耳朵?

實驗內(nèi)容:

(1)讓一個學生將漏斗柄的開口端放在他的耳朵里(注意:不要向耳朵眼里插,以免損傷耳膜),聽一聽教室中的各種聲音.這時,他甚至可以聽到同學之間的悄悄耳語聲.

(2)將一根大約50 cm長的塑料軟管插在一個小漏斗上,就組成了一個簡易的聽診器.將管子的一端緊貼在耳朵上,而將漏斗罩在一只機械手表上,這樣,就可以清晰地聽到手表發(fā)出的滴答之聲.

(3)將實驗(2)中的塑料軟管稍微彎曲一些,再將漏斗放在我們的胸脯上,我們就可以聽到自己心臟跳動的聲音了.在這個實驗中,我們自己制作的設(shè)備與醫(yī)生使用的聽診器的原理是相同的.醫(yī)生使用聽診器傾聽病人的心臟的跳動聲、肺的呼吸聲以及胸腔發(fā)出的各種聲音.

將你的制作經(jīng)驗和實驗結(jié)果寫下來,和同學們交流.

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學案·物理·八年級·上冊 題型:058

哪只耳朵聽力更好些?

實驗器材:兩個伙伴,機械表,卷尺.

實驗步驟:

(1)一個學生坐在椅子上,并被蒙上眼睛;

(2)另一個學生拿著手表,站被蒙上眼睛的學生的一側(cè)(左或右)約50 cm處,持手表學生逐漸將表靠近蒙著的學生,當他聽到手表滴答聲就停止移動;

(3)第三個學生量出手表與被蒙上眼睛學生的耳朵之間的距離,寫下這個讀數(shù);

(4)對蒙眼學生換一只耳朵進行同樣測試并記錄;

(5)輪流調(diào)換,使其他兩個學生也能進行同樣的測試,記下所有讀數(shù).

回答:(1)你的耳朵聽力一樣嗎?哪只耳朵聽力更好?

(2)你們?nèi)酥姓l的聽力更好?

(3)對于剛才的測試你能否加以改進?

小知識:感冒會使聽力下降,耳垢太多也會影響聽力.

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學案·物理·八年級·上冊 題型:058

辨別聲音的方向

實驗器材:6個中學生,蒙眼睛用的布帶.

實驗步驟:

(1)列表:

(2)把一個學生的眼睛蒙上布帶,其余5人圍繞著他圍成圈.

圈上一個學生指揮其他4個學生輪流拍手,每一個拍手后,站在中心的蒙眼學生必須指出拍手的人站在哪里.猜十次,記下猜對次數(shù);

(3)換一個學生,蒙上眼,重做上面實驗,記下猜對次數(shù);

(4)輪流交換,直到每個學生都猜完為止;

(5)把他們猜對次數(shù)加起來,除以學生數(shù),得到平均值;

(6)用棉球堵住一只耳朵,重復以上實驗,猜對的數(shù)值是增加了還是減少了?

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學案·物理·八年級·上冊 題型:058

小實驗:

放大松香線的聲音

實驗目的:

觀察涂有松香的絲線發(fā)出的聲音被一個盒子放大.

實驗內(nèi)容:

將一根0.5~1 m長的粗絲線或釣魚絲(最好不用尼龍的),在一個松香塊上來回地蹭,或用腳和手各控制住線的一端,把線繃直,并用另一只手拿松香塊向線上擦,然后提起線的一頭,用手向下捋這根線,注意聽線發(fā)出的聲音.現(xiàn)在將線的一端穿進一個空的馬口鐵罐頭盒底部的細孔(孔不要比線大得太多),然后在穿出的線頭上系住一個鉛筆頭.重新提起線的另一端,讓盒口朝下自然下垂.再次用手向下捋這根松香線,注意聽從盒里發(fā)出的聲音.

實際做一做,寫出你的發(fā)現(xiàn).

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科目: 來源:全國中考試題精選(2002) 題型:058

某同學利用一個電源、二只電壓表、一只開關(guān)、一個阻值為6Ω的電阻和幾根導線來測定額定電壓為9V的小燈泡L的額定功率.該同學設(shè)計好電路并正確操作后,兩電壓表的示數(shù)如圖所示,則兩表讀數(shù)=________V,=________V.請你分析兩電壓表接入電路的各種可能接法,畫出你設(shè)計的一個電路圖,并根據(jù)你的電路圖,算出小燈泡L的額定功率=________W.

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科目: 來源:全國中考試題精選(2002) 題型:058

 

在“觀察水的沸騰”實驗中,當加熱到水沸騰時,水中形成大量氣泡,氣泡上升過程中,在水面下的形狀變化大致為下圖中的哪一種?________(填字母).水沸騰的過程中,水的溫度________(選填“升高”或“降低”“不變”),但必須繼續(xù)________.

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科目: 來源:全國中考試題精選(2002) 題型:058

 

下圖所示,某同學用自制的測力計稱物體A的重,該測力計的最小刻度值為________N,此時它的示數(shù)為________N.

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科目: 來源:全國中考試題精選(2002) 題型:058

 

在研究凸透鏡成像實驗中,如果凸透鏡的焦距是15cm,物體位于凸透鏡前35cm處,則在凸透鏡的另一側(cè)用光屏可接收到________(選填“倒立”或“正立”)、________(選填“縮小”或“放大”)的________(選填“實”或“虛”)像.

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科目: 來源:全國中考試題精選(2002) 題型:058

 

講評習題時,陳老師作了如圖所示的演示實驗.善于動腦動手的陳成同學,當即頓悟到對此裝置稍作改進就可以粗略地測出其他液體的密度.

  

(1)這個演示實驗的原理是塑料片受到筒內(nèi)水的向________壓強和筒外水的________.

(2)陳成要對這套裝置進行簡易改進.問需要增添什么器材?把它固定在何處?

(3)幫助陳成推導出待測液體密度的數(shù)學表達式.

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科目: 來源:全國中考試題精選(2002) 題型:058

 

為了研究導體的電阻大小跟哪些因素有關(guān),需要通過實驗來探索,現(xiàn)有表1所示的五種電阻線供實驗時選用.

  

(1)本實驗要分________組不同的情況進行研究.

(2)表2是一張記錄其中一組研究“導體的電阻跟它橫截面積的關(guān)系”實驗情況和結(jié)果的表格,但尚不完整.要求按照題后的提示把表格設(shè)計完整并填寫表格,最后使表2能突出體現(xiàn)研究實驗的科學方法——控制變量法.

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同步練習冊答案