在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，我們是使電阻取不同值，并多次改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記錄每次的電流和相應(yīng)的________值，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是________．

如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

(1)閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到________端．

(2)當(dāng)滑片P自b向a移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表的示數(shù)逐漸________，電流表的示數(shù)逐漸________．

(3)當(dāng)研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，把電阻R換成另一個(gè)較大的電阻R₁后，當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使________表示數(shù)保持不變，則另一個(gè)電表的示數(shù)將變________．

如圖所示的是小明和小強(qiáng)兩位同學(xué)做用滑動(dòng)變阻器改變電流實(shí)驗(yàn)的電路，其中小燈泡標(biāo)有“2.5V 0.3A”，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．則：

(1)滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”的意義是：________

(2)正當(dāng)小明同學(xué)準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)電路連接有錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)牡胤�，他及時(shí)地阻止了小明的操作，請(qǐng)你指出該電路連接中的錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)牡胤剑?/P>

①________________________________________

②________________________________________

③________________________________________

燈L₁和L₂串聯(lián)，先用電壓表測(cè)L₁兩端電壓如圖所示，再測(cè)L₂兩端電壓時(shí)，只將電壓表A的一端改接C，這種接法________(填“正確”或“不正確”)，理由是________．

已知圖所示的電路各開(kāi)關(guān)的開(kāi)關(guān)狀態(tài)4種：

A．S₃和S₂閉合，S₁斷開(kāi)

B．S₂閉合，S₁和S₃斷開(kāi)

C．S₁閉合，S₂和S₃斷開(kāi)

D．S₁和S₃閉合，S₂斷開(kāi)

請(qǐng)選擇一個(gè)開(kāi)關(guān)狀態(tài)，填入滿(mǎn)足下面要求的括號(hào)中

(1)使L₁和L₂并聯(lián)

[　　]

(2)使L₁和L₂串聯(lián)

[　　]

(3)使L₁亮，L₂滅

[　　]

(4)使L₁、L₂都滅

[　　]

如圖所示的電路：

(1)如果使L₁燈亮，必須閉合開(kāi)關(guān)________，如果使L_B燈亮，必須閉合開(kāi)關(guān)________．

(2)開(kāi)關(guān)S₁、S₂、S₃都閉合時(shí)，L_A、L_B燈都亮，當(dāng)只斷開(kāi)S₁時(shí)，________燈熄滅；當(dāng)只斷開(kāi)S₂時(shí)，________燈熄滅；當(dāng)只斷開(kāi)S₃時(shí)，________燈熄滅．

(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁、S₂、S₃都閉合時(shí)，在如圖中標(biāo)出電流的方向．

某同學(xué)把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水的溫度，如圖所示，當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后，他把溫度計(jì)從沸水中取出觀察，記下沸騰溫度，問(wèn)該同學(xué)在上述測(cè)量中有哪些錯(cuò)誤．

答：________

使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，應(yīng)先估計(jì)一下被測(cè)液體的溫度，被測(cè)液體的溫度不能________；測(cè)量時(shí)應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡________被測(cè)液體中；要等待溫度計(jì)的示數(shù)________后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與溫度計(jì)中的液柱________，且玻璃泡不要________被測(cè)液體．

使用溫度計(jì)前應(yīng)該：(1)________；(2)________．

一本初中物理書(shū)平放在水平桌面上，如何測(cè)定它對(duì)桌面的壓強(qiáng)？請(qǐng)寫(xiě)出你所選擇的器材、實(shí)驗(yàn)步驟及壓強(qiáng)的表達(dá)式．

器材：________________________；

步驟：________________________；

表達(dá)式：________________________________．