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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)物理 九年級(jí)(人教版) 題型:058

某同學(xué)用普通的托盤(pán)天平稱8cm長(zhǎng)的棉線質(zhì)量.他先將棉線與鐵塊一起稱,再單獨(dú)稱鐵塊的質(zhì)量,他測(cè)算的結(jié)果是棉線的質(zhì)量為零.他這樣做對(duì)嗎?怎樣才能測(cè)得棉線的質(zhì)量?

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)物理 九年級(jí)(人教版) 題型:058

用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),如果砝碼已經(jīng)磨損掉了,則測(cè)得的結(jié)果將比真實(shí)值________;如果砝碼上沾上了污物,則測(cè)得的結(jié)果將比真實(shí)值________.(選填“偏大”或“偏小”)

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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練  九年級(jí)物理下冊(cè) 題型:058

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,那么折射角y和入射角i之間究竟有什么關(guān)系呢?下面列出了兩組光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)間發(fā)生折射時(shí),i和y的數(shù)值表(見(jiàn)表1和表2).

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是

①________________________________________________

②________________________________________________

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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練  九年級(jí)物理下冊(cè) 題型:058

如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個(gè)小木塊上,將木塊撞出一段距離,放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答以下問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究________;

(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了________;

(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________;

(4)表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù).

分析數(shù)據(jù),可以看出,對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是________,你這樣判斷的依據(jù)是________.

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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練  九年級(jí)物理下冊(cè) 題型:058

小明同學(xué)在做“測(cè)定小燈炮的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈炮和必要的器材,用導(dǎo)線把實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái),如圖所示.

(1)在開(kāi)始測(cè)量前,小明檢查實(shí)際器材的連接圖,發(fā)現(xiàn)有幾根導(dǎo)線沒(méi)有連接好,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整;

(2)正確連接好電路后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量,并把測(cè)量得到的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在表里.

請(qǐng)你和小明分析上表中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,可得到:

A.小燈泡的額定功率是________W.

B.小燈泡逐漸變亮,表明燈絲溫度逐漸________;

C.小燈泡逐步變亮,燈絲的電阻逐漸________;

D.由此可知,燈絲的電阻是隨著溫度升高而________.

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某校同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)交通工具中的汽車進(jìn)行了調(diào)查分析:由于慣性,汽車在剎車后仍然要前行一段距離,這個(gè)距離叫制動(dòng)距離,下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)開(kāi)一輛保養(yǎng)很好的汽車在同一段公路上行駛,測(cè)得的剎車制動(dòng)距離如表所示.

①據(jù)表中分析,影響制動(dòng)距離的因素除與車本身有關(guān)外,還與________和________有關(guān);

②據(jù)表中數(shù)據(jù)綜合歸納分析,你應(yīng)給司機(jī)提醒________;

③汽車動(dòng)力由汽油機(jī)提供,在行駛中產(chǎn)生廢氣嚴(yán)重污染環(huán)境.為了解決這類問(wèn)題,請(qǐng)你設(shè)想一種新能源環(huán)保汽車________.

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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練  九年級(jí)物理下冊(cè) 題型:058

小紅為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖1所示,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.

(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重為_(kāi)_______;第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為_(kāi)_______;

(2)分析表中第1列至第5列數(shù)據(jù),說(shuō)明________;

分析表中第6列至第7列數(shù)據(jù),說(shuō)明________;

(3)如圖所示中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(4)若第6次剛好沒(méi)入水中,求此時(shí)金屬圓柱下表面受到水的壓強(qiáng)是多少?該金屬塊的底面積為多少平方厘米?(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練  九年級(jí)物理下冊(cè) 題型:058

在學(xué)習(xí)“歐姆定律”時(shí),教師與同學(xué)們?cè)谡n堂上共同完成了“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),并得到一系列的數(shù)據(jù)見(jiàn)表1、表2.

試回答:

(1)觀察表1中三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是:

________________________________________________

(2)觀察表2中三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是:

________________________________________________

(3)本實(shí)驗(yàn)中,為了便于研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,使用的科學(xué)方法是:

________________________________________________

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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練  九年級(jí)物理下冊(cè) 題型:058

給你一個(gè)電磁鐵,蓄電池、開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器.

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在如圖所示將未連接完的電路連接起來(lái),要求滿足滑片P向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng);

(2)根據(jù)小磁針的南北極標(biāo)出電源的正負(fù)極.

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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練  九年級(jí)物理下冊(cè) 題型:058

電學(xué)課中,老師曾講過(guò)“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋(píng)果導(dǎo)電性能的探究:

(1)你認(rèn)為蘋(píng)果的導(dǎo)電性能可能與蘋(píng)果的哪些因素有關(guān)?

你的猜想是:________.

(2)如表所示是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋(píng)果的形狀、甜度和通過(guò)的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫(xiě)出兩條填在橫線上.

結(jié)論一:________________;

結(jié)論二:________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案