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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:058

如圖為錫熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象可知:

(1)

錫的熔點是________℃.

(2)

BC段是錫的________過程,這段過程中________保持不變,但必須從外界________.EF段是錫的________過程,錫必須向外界________.

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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:058

如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC處由靜止?jié)L下,推動紙盒運動一段距離后靜止.(其中mA=mB<mC、hA=hC>hB)

(1)

要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應選擇________來進行比較.

(2)

從圖中可以看出,三個小球到達水平面時,________球的動能最大.

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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:058

實驗桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水.老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度,希望她用壓強計將它們區(qū)別開.如圖所示,小敏將壓強計的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差h和h.她發(fā)現(xiàn)h小于h,于是認為乙杯子中盛的是鹽水.老師指出小敏的實驗過程是不正確的.小敏認真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量,并提出了新的實驗思路如下:將壓強計的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用表示,使________,比較________,則________的一定是鹽水.

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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:058

在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題時,某同學給出了下面兩種現(xiàn)象,請根據(jù)現(xiàn)象提出合理的猜想.

①輪船從江河航行到大海,在海港加載一定質(zhì)量的貨物后與在江河中吃水的深度相同.由此猜想:浮力可能與________有關(guān).

②從井中提水,盛滿水的桶露出水面越多,提桶所需的力就越大.由此猜想:浮力可能與________有關(guān).

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在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中,某實驗小組的實驗記錄如下表.

(1)

根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖所示的坐標系中描點,得到鋁塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.

(2)

從得到的圖象看,鋁的質(zhì)量與體積具有________關(guān)系.

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下表是某同學在做“探究液體的壓強”的實驗時得到的實驗數(shù)據(jù).

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),比較序號為________的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強隨深度增加而增大;比較序號為________的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;比較序號為________的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強還跟密度有關(guān)系.

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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:058

完成實驗報告.

實驗目的:測定小礦石的密度

實驗器材:一小塊礦石、天平及砝碼、一定質(zhì)量的水、溢水杯、細線

實驗原理:________.

實驗步驟:按正確順序排列下面給出的操作步驟的序號________.

A.將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁水平

B.用天平稱出待測礦石的質(zhì)量m

C.用天平測出溢水杯、礦石和剩余的水的總質(zhì)量m2

D.用天平測出盛滿水的溢水杯的總質(zhì)量m1

E.把礦石用細線系好,輕輕放入盛滿水的溢水杯中,有部分水溢出用測得的量表示礦石的密度,ρ=________.

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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:058

為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).

第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;

第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);

第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù).

(1)

請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);

(2)

比較第________兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);

(3)

比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:________.

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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:058

下面是無線電廣播接收過程的幾個步驟:

①調(diào)諧選擇所需要接收的電磁波;

②接收無線電波;

③解調(diào)取出當初的音頻信號;

④揚聲器放聲音.

其合理順序是________.

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科目: 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:058

  在做“探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,小麗同學做出以下猜想:

  猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性;

  猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強;

  猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強.

  為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在的實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案:

  用表面涂有絕緣漆的導線在大鐵釘上繞若干圈,制成簡單的電磁鐵,如圖所示的甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的4種情況.根據(jù)小麗的猜想和實驗,完成下面的填空.

(1)

通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,判斷它________的不同.

(2)

通過比較________兩種情況,可以驗證猜想A是正確的.

(3)

通過比較________兩種情況,可以驗證猜想B是正確的.

(4)

通過比較丁中a、b電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應補充________這一條件.

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同步練習冊答案