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科目：
來源：1＋1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版
題型：058
如圖所示的是三幅實驗裝置圖，請在下面的橫線上，填出它們所研究的物理現(xiàn)象．
圖(1)：________．
圖(2)：________．
圖(3)：________．
圖(1)中某同學(xué)利用該裝置進行實驗時，他把開關(guān)閉合后，觀察導(dǎo)體AB運動的情況；然后將電池正、負極上的導(dǎo)線接頭對換位置，再觀察導(dǎo)體AB的運動情況，其目的是研究________．
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科目：
來源：1＋1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版
題型：058
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小明在研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時，做了如下的實驗(實驗裝置如圖所示)，實驗現(xiàn)象如下：
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在產(chǎn)生感應(yīng)電流時，電路必須閉合，這可以通過比較實驗________和________得到驗證．
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實驗最后，小明將檢流計拆下來，在接G的地方接上電壓表V，閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體ab在磁場中左右運動時，他看到的現(xiàn)象是________．
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科目：
來源：1＋1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版
題型：058
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在探究通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與什么有關(guān)系時，一位同學(xué)做了如圖甲、乙、丙的三個實驗．圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線，導(dǎo)線上的箭頭表示電流的方向，F(xiàn)表示導(dǎo)線受力的方向，S、N表示蹄形磁鐵的南、北極．
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通過實驗甲和乙說明，通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與________的方向有關(guān)．
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(2) |
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通過實驗甲和丙說明，通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與________的方向有關(guān)．
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來源：1＋1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版
題型：058
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如圖所示是檢驗磁場對通電導(dǎo)體作用力的實驗裝置．當(dāng)導(dǎo)線ab中有某方向電流通過時，它受到磁場的作用力向上．
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如果僅將兩磁極對調(diào)位置，導(dǎo)線ab受力向________；
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如果磁極位置不變，僅改變ab中的電流方向，導(dǎo)線ab受力向________；
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如果同時對調(diào)磁極位置和改變電流方向，導(dǎo)線ab受力向________．
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科目：
來源：1＋1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版
題型：058
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為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在的實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖中所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．
根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
| (1) |
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通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它的________的不同．
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(2) |
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通過比較________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
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通過比較________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
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(4) |
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通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充________．
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來源：1＋1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版
題型：058
如圖所示，下圖是王強同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動中為某倉庫設(shè)計的一種防盜報警器，其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)，觀察電路可知，這個報警器的工作原理是：
(1)有人踩踏板時________．
(2)無人踩踏板時________．
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來源：1＋1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版
題型：058
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為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性．
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強．
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強．
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在的實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖所示的甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．
根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
| (1) |
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通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它的________不同．
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通過比較________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
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通過比較________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
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通過比較丁中A、B兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充________．
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科目：
來源：1＋1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版
題型：058
物理課上，小明做了如圖的三個小實驗，由甲、乙兩個小實驗可知________，比較甲、丙兩個實驗，可以得出的結(jié)論是________．
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來源：1＋1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版
題型：058
用如圖所示裝置進行實驗探究．研究對象有：鐵片、鋁片、玻璃片、紙片、鋼片，將這些研究對象分別置于U形磁鐵與回形針之間，請將實驗結(jié)果填寫在下表中．
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來源：1＋1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版
題型：058
如圖為某同學(xué)測定額定電壓為2.5 V的小燈泡功率的實物連接圖，請指出圖中的三處錯誤．
錯誤1________．
錯誤2________．
錯誤3________．
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