相關(guān)習(xí)題
 0  129917  129925  129931  129935  129941  129943  129947  129953  129955  129961  129967  129971  129973  129977  129983  129985  129991  129995  129997  130001  130003  130007  130009  130011  130012  130013  130015  130016  130017  130019  130021  130025  130027  130031  130033  130037  130043  130045  130051  130055  130057  130061  130067  130073  130075  130081  130085  130087  130093  130097  130103  130111  235360 

科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級物理(上) 上?萍及 題型:058

小軍用彈簧秤來探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙”.他在同一水平桌面上進(jìn)行了如圖甲、乙所示的實驗:

疊放的物塊在水平拉力作用下均做勻速直線運(yùn)動,在甲實驗中,測得拉力F=3 N;在乙實驗中,測得拉力F=3.5 N.

(1)甲、乙實驗中,木塊、鐵塊疊放在一起的目的是:使它們對桌面保持相同的________力.

(2)甲實驗中,鐵塊受到桌面的摩擦力大小為________N;

(3)通過實驗,小軍可以得出的結(jié)論是________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級物理(上) 上?萍及 題型:058

閱讀短文,回答(1)~(5)題.

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,一些同學(xué)做出了以下猜想:

猜想A 滑動摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);

猜想B 滑動摩擦力可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);

猜想C 滑動摩擦力可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).

為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計了以下實驗方案.

步驟一 把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖甲),讀出這時彈簧測力計的讀數(shù);

步驟二 在長方體木塊上放上砝碼,用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(如圖乙),比較“步驟二”與“步驟一”中彈簧測力計讀數(shù)的大小;

步驟三 在水平長木板上鋪一棉布,把木塊放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙),比較“步驟三”與“步驟一”中彈簧測力計讀數(shù)的大。

(1)

當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計數(shù)的讀數(shù).為什么?________.

(2)

“步驟二”的設(shè)計目的,是為了檢驗上述猜想________的正確與否.

(3)

為了檢驗“猜想C”是否正確,可在上述實驗基礎(chǔ)上增加一個步驟,寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟.

________________

________________.

(4)

在“步驟二”中,若木塊上方砝碼的重為0.5 N,當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小

[  ]

A.

大于0.5 N

B.

大于零但小于0.5 N

C.

等于0.5 N

D.

等于零

(5)

考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過程中總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關(guān)系.這種研究問題的方法叫做“控制變量法”.想想看,初中物理中在研究哪些問題時用到過這種方法?(參照示例1,另舉例)

示例1研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素.

示例2________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級物理(上) 上?萍及 題型:058

在做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,所用的實驗器材有:A.木塊 B.長木板 C.砝碼Ⅰ D.砝碼Ⅱ E.砝碼Ⅲ F.棉布 G.砂紙 H.彈簧測力計

(1)為了研究摩擦力與壓力的關(guān)系,列出選用的器材序號________.

(2)為了研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,列出選用的器材序號________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級物理(上) 上?萍及 題型:058

望望同學(xué)在探究重力的大小跟什么因素有關(guān)時,把質(zhì)量不同的鉤碼吊在彈簧測力計下面,測量它們受到的重力,他把測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中.請你在如圖所示的坐標(biāo)中幫他標(biāo)明適當(dāng)?shù)臉?biāo)度(要求合理利用這些坐標(biāo)格),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn),作出重力與質(zhì)量的關(guān)系的圖象.

根據(jù)圖象,得出結(jié)論是________.

在物理學(xué)中可用式子________表示.

查看答案和解析>>

科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級物理(上) 上?萍及 題型:058

(1)如圖所示,把不同質(zhì)量的鉤碼依次掛在彈簧測力計上,分別讀出它們的大小,記錄在下面表格中,并算出每次重力跟質(zhì)量的比值.

根據(jù)上述實驗與數(shù)據(jù),得出結(jié)論如下:________.

(2)由(1)題可知,在一般情況下g為定值,但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量,g值仍有差異,下表為各個不同城市的g值大。^察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:

①g值相同的城市是________.

②g值相差最大的兩地是________.

③試猜想g值變化的原因可能是________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級物理(上) 上海科技版 題型:058

如圖是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實驗圖示,每個鉤碼的質(zhì)量是50 g.

(1)完成下表:

(2)分析實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論為________.

(3)若該同學(xué)在彈簧測力計下掛了6個鉤碼(在稱量范圍內(nèi)),則彈簧測力計的讀數(shù)為________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級物理(上) 上?萍及 題型:058

彈簧測力計是測量________的工具,它是根據(jù)________的道理制成的.下圖為某同學(xué)自制的彈簧測力計,他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計下不掛物體時,彈簧測力計的指針指在A處,當(dāng)彈簧測力計下掛2 N重的鉤碼時,其指針指在B處.根據(jù)以上內(nèi)容,請你給他的彈簧測力計刻上刻度.要求:①每一大格表示1 N 且標(biāo)上數(shù)值;②每一小格(即分度值)表示0.2 N;③該彈簧測力計的量程為5 N;④將刻度畫在圖上.

查看答案和解析>>

科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級物理(上) 上?萍及 題型:058

某同學(xué)在用一根彈簧制成的測力計做實驗時,在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對應(yīng)的彈簧的長度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表:

請分析表中這些實驗數(shù)據(jù),你得到的一個重要的實驗結(jié)論是________.

查看答案和解析>>

科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級物理(上) 上海科技版 題型:058

小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系,利用如圖所示實驗裝置,記錄的相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:

(1)

這項研究在實際中的應(yīng)用就是________.

(2)

分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論:________.

(3)

小華作出了如圖所示的三個圖象,其中正確的是

[  ]

A.

B.

C.

查看答案和解析>>

科目: 來源:中學(xué)教材全解 八年級物理(上) 上海科技版 題型:058

某同學(xué)在課外探究彈簧的長度跟拉力的關(guān)系時,實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,請你根據(jù)他記錄的數(shù)據(jù)在下圖中畫出F-L圖象,并根據(jù)圖象讀出當(dāng)F=1 N時,L=________cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案