科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 花滬科版 題型:058
如下圖所示是李明測(cè)量小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn).已知小燈泡正常發(fā)光時(shí),兩端的電壓是2.5 V.通過(guò)小燈泡的電流最大不超過(guò)0.4 A.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)物電路連接完整(要求導(dǎo)線(xiàn)不能交叉,所測(cè)電流值或電壓值盡可能精確);
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移動(dòng)到________(選填“左”或“右”)端.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 滬科版 題型:058
如圖所示的實(shí)物電路圖中:
(1)當(dāng)電路接通后,用酒精燈給金屬絲緩慢加熱,觀察加熱后電流表的示數(shù)變化情況,發(fā)現(xiàn)示數(shù)________(選填“增大”“不變”或“減小”).
(2)由此現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論?
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第1期 總第157期 滬科版 題型:058
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.甲是操作過(guò)程,乙是讀數(shù)過(guò)程,丙是讀取的溫度.
①圖甲中操作的錯(cuò)誤是________;
②圖乙中讀數(shù)的錯(cuò)誤是________;
③若操作正確,根據(jù)圖丙可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是________℃.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 人教課標(biāo)版 題型:058
通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器將它們區(qū)分開(kāi)?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的探頭在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓________(選填“大于”、“小于”或“等于”)右支管液面上方的氣壓.
(2)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將探頭先后浸入到兩杯液體中,如圖乙、丙所示.他發(fā)現(xiàn)圖丙中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為如圖丙所示的杯子中盛的是鹽水.你認(rèn)為,小明的結(jié)論是________(選填“可靠的”或“不可靠的”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 人教課標(biāo)版 題型:058
為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小華同學(xué)將一根兩端開(kāi)口的玻璃管的一端扎上橡皮膜,然后將其浸入盛有水的燒杯中,并不斷增加玻璃管浸入水中的深度,實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲、乙、丙所示.他繼續(xù)實(shí)驗(yàn),在玻璃管中分別注入酒精、鹽水,使之與其他燒杯中的水面相平,實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖丁、戊所示.(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)
(1)觀察比較圖甲、乙、丙可歸納出的初步結(jié)論是:________.
(2)觀察比較圖丁、戊可歸納出的初步結(jié)論是:________.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 人教課標(biāo)版 題型:058
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 人教課標(biāo)版 題型:058
在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板,如圖1所示)設(shè)計(jì)了圖2甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察圖2甲、乙兩圖后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖2丙所示.通過(guò)對(duì)圖2甲、丙的比較,小華又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.
請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:
(1)小明和小華是根據(jù)________來(lái)比較壓力的作用效果的.
(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是________.
(3)設(shè)圖2乙中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb,圖2丙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc,則pb________(選填“<”、“=”或“>”)pc.
(4)比較圖2乙和圖2丙可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿(mǎn)足的條件是:________.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版 題型:058
[創(chuàng)新]小霞同學(xué)為了探究“使用滑輪組的省力情況”,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前,小霞用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪的重量為1.0 N,每個(gè)鉤碼的重量均為0.5 N;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小霞多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,并分別記下每次所掛鉤碼的重量及對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),將其填寫(xiě)在預(yù)先設(shè)計(jì)好的記錄表中(如下表所示).
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:(1)在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與鉤碼的重量G以及動(dòng)滑輪的重量G0的關(guān)系為_(kāi)_______;(2)當(dāng)掛7個(gè)鉤碼時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N.(3)所掛鉤碼越重,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與鉤碼的重量的比值越________.(選填“大”或“小”)
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版 題型:058
小剛想了解花生油的密度,于是做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),小剛發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)上如圖所示的位置,則他應(yīng)該將平衡螺母向________移動(dòng).
(2)用天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量為150 g,然后將一部分花生油倒入量筒中,再測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為106.8 g,讀出量筒中花生油的體積,如圖甲所示,最后算出花生油的密度,請(qǐng)你將測(cè)得的結(jié)果及相關(guān)數(shù)據(jù)填入下表.
(3)圖乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是________.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版 題型:058
下面為探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).
(1)在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù)________知識(shí)可知,木塊所受的摩擦力為_(kāi)_______N.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________.
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