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科目: 來(lái)源:新編初中物理試卷·二年級(jí)下學(xué)期·AB卷 題型:058

給你一把彈簧秤、一根細(xì)線、一杯水、一塊待測(cè)密度的礦石,請(qǐng)你測(cè)出礦石的密度.要求寫出主要步驟和測(cè)量數(shù)據(jù),列出表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源:新編初中物理試卷·二年級(jí)下學(xué)期·AB卷 題型:058

如圖所示的是阿基米德定律實(shí)驗(yàn)圖(和課本上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有所不同),試根據(jù)圖中情境,回答下列問(wèn)題:

(1)a、b兩圖中,彈簧秤的示數(shù)差表示什么?

(2)b圖中物體A的體積和溢水杯中溢出的水的體積有什么關(guān)系?

(3)b、c兩圖中,物體A所受浮力大小有什么關(guān)系?

(4)c圖中的彈簧秤示數(shù)又恢復(fù)到a圖中的示數(shù),這說(shuō)明什么問(wèn)題?

(5)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),溢水杯中加水應(yīng)該達(dá)到什么要求?為什么?

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科目: 來(lái)源:新編初中物理試卷·二年級(jí)下學(xué)期·AB卷 題型:058

 

可以用一平底玻璃管a、砂、盛水容器b、刻度尺、三角板、天平、角匙等器材研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和深度的關(guān)系.具體步驟如下(如圖):

A.用刻度尺量出玻璃管的高度,記為h1

B.用刻度尺和三角板量出管的外徑,記為d,要求畫出測(cè)量外徑的示意圖

C.用角匙把少量細(xì)砂裝入玻璃管,將玻璃管放入盛水容器,要使玻璃管________,用刻度尺量出玻璃管頂部到水面的距離,記為h2

D.從水中取出玻璃管,擦干后用天平稱出玻璃管和砂的質(zhì)量m

E.向玻璃管中加一些細(xì)砂,把上面實(shí)驗(yàn)重做一次,……如此共做三次

試回答:

(1)玻璃管底浸入水中的深度h等于什么?

(2)玻璃管平底底部所受水的壓強(qiáng)p等于什么?

(3)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系只要比較哪幾個(gè)物理量之間的關(guān)系就可得出結(jié)論?

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科目: 來(lái)源:新編初中物理試卷·二年級(jí)下學(xué)期·AB卷 題型:058

 

下圖是用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)時(shí)的情況.

(1)比較(甲)圖和(乙)圖可以得出什么結(jié)論?

(2)比較(乙)、(丙)、(丁)三圖又可以得出什么結(jié)論?

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科目: 來(lái)源:新編初中物理試卷·二年級(jí)下學(xué)期·AB卷 題型:058

在研究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)中,可以分如下三步進(jìn)行:

(1)先分別將1本書和2本書(書相同)先后疊放在光滑桌面上,用手沿桌面推,使書在桌面上勻速滑動(dòng),你感覺(jué)到的滑動(dòng)摩擦力的大小怎樣?這說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)?

(2)再分別將同一本書先后疊放在光滑桌面上和粗糙桌面上,用手沿桌面推,使書在桌面上勻速滑動(dòng),你感覺(jué)到的滑動(dòng)摩擦力的大小怎樣?這說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)?

(3)最后考慮一下,滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體滑動(dòng)的速度以及物體和桌面之間接觸面的大小是否有關(guān)?如何用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證?

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科目: 來(lái)源:新編初中物理試卷·二年級(jí)下學(xué)期·AB卷 題型:058

 

如果一個(gè)彈簧秤不準(zhǔn)確,指針沒(méi)有指在0刻度處,而是指在0.1N刻度處,那么:

(1)這個(gè)彈簧秤還能使用嗎?

(2)如果使用這個(gè)彈簧秤測(cè)一個(gè)力時(shí),示數(shù)為3.6N,這個(gè)力的實(shí)際大小為多少?

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科目: 來(lái)源:新編初中物理試卷·二年級(jí)下學(xué)期·AB卷 題型:058

 

試回答“用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力”的實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)問(wèn)題:

(1)測(cè)量前要熟悉彈簧秤有關(guān)刻度的哪些事項(xiàng)?讀數(shù)時(shí)應(yīng)根據(jù)什么來(lái)確定準(zhǔn)確值和估計(jì)值?

(2)測(cè)量前要做好“校零”工作,什么叫做“校零”?如果有一只彈簧測(cè)力計(jì)已無(wú)法校零,那么讀數(shù)時(shí)該如何處置?

(3)把三個(gè)50g的鉤碼中的一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)依次掛在彈簧秤的秤鉤上,彈簧秤三次的示數(shù)之比為多少?這說(shuō)明物體的重力跟它的質(zhì)量有什么關(guān)系?

(4)在測(cè)定小紙圈的最大拉力時(shí),假如彈簧秤的指針已指到最大刻度,但此時(shí)紙圈還未被拉斷,能繼續(xù)拉下去嗎?應(yīng)該怎么辦?

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科目: 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初二物理(下) 題型:058

實(shí)驗(yàn)與作圖題:

如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)在圖示中三種情況下的讀數(shù),則可測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)下掛的固體物質(zhì)的密度和未知液體的密度,根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)情況可知(取g=10N/g):

(1)物體所受的重力是________N;

(2)物體的質(zhì)量是________kg;

(3)物體在水中所受的浮力是________N;

(4)物體在未知液體中所受的浮力是________N;

(5)物體的體積是________m3

(6)物體的密度是________kg/m3;

(7)未知液體的密度是________kg/m3;

(8)如果水足夠深,物體全部浸入水中后,上、下輕輕移動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),則示數(shù)將________(填“變”或“不變”).

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科目: 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初二物理(下) 題型:058

實(shí)驗(yàn)與作圖題:

用下圖所示的滑輪組做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g.

(1)在圖上畫出滑輪組繩子的繞法,要求施力方向豎直向上.

(2)現(xiàn)將鉤碼勻速豎直向上提升0.2m,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N,則此過(guò)程中對(duì)鉤碼所做的有用功為_(kāi)_______J,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______.(取g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初二物理(下) 題型:058

實(shí)驗(yàn)與作圖題:

某同學(xué)選擇如下器材準(zhǔn)備做“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn):

①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì) 、阢^碼 、坭F架臺(tái)  ④定滑輪、動(dòng)滑輪各一個(gè) 、菀桓銐蜷L(zhǎng)的細(xì)繩

(1)他所選的器材缺少了________.

(2)補(bǔ)足器材后,該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)際操作.

A.將滑輪組安裝在鐵架臺(tái)上,在滑輪組下方掛好鉤碼,在細(xì)繩的一端系住彈簧測(cè)力計(jì)

B.記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置

C.向上提起彈簧測(cè)力計(jì),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

D.測(cè)量出鉤碼提升的高度和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離

E.將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中,并進(jìn)行必要的計(jì)算

上述步驟中,有一項(xiàng)需要作出重要補(bǔ)正,該項(xiàng)補(bǔ)正內(nèi)容是________.

(3)補(bǔ)正后,按正確的操作方法完成了實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)幫助完成下表:

(4)根據(jù)該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)將滑輪組的組裝情況在下圖上畫出.

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