小萍家有一架“傻瓜”相機，拍攝時不需要根據(jù)景物的遠近調節(jié)鏡頭到底片的距離(即不需要調焦)．相機的說明書上注明“拍攝時，景物要在3m以外”．相機拍攝時底片上成的像是________(指出“正立”或“倒立”、“放大”或“縮小”、“虛”或“實”)．下表是這架相機物距和像距的變化情況(f＝35mm)．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，簡單分析解釋為什么拍攝時不需要調焦________．

小明在實驗箱中拿出三個不一樣的凸透鏡，準備運用凸透鏡成像規(guī)律判斷焦距的大�。�讓凸透鏡和燭焰的距離都保持15cm，記錄燭焰通過凸透鏡成像的情況如下表：

甲、乙、丙三個凸透鏡中，焦距最大的是________，最小的是________．理由是________．

通過兩個透鏡觀察物體(如圖所示)：

(1)以凹透鏡為目鏡，以焦距較大的凸透鏡為物鏡，調節(jié)二者間的距離，觀察遠處的物體，你看到的像是________________________________________________．

(2)以焦距較小的凸透鏡為目鏡，以焦距較大的凸透鏡為物鏡，調節(jié)二者間的距離，觀察遠處的物體，你看到的像是________________．

(3)以焦距較大的凸透鏡為目鏡，以焦距較小的凸透鏡為物鏡，調節(jié)二者間的距離，觀察近處的物體，你看到的像是________．

小華同學在用蠟燭做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，調整物體到凸透鏡的距離和像到凸透鏡的距離，光屏上得到一個清晰的燭焰的像．接著，他用紙片把凸透鏡遮去一半，如圖所示，你猜想一下會發(fā)生什么現(xiàn)象？這樣猜想的理由是什么？用實驗驗證你的猜想．

你的猜想：________________________________________________．

猜想理由：________________________________________________．

驗證結果：________________________________________________．

如圖所示，用白紙和膠帶在筆記本上做一個簡易光屏，將放大鏡和筆記本光屏放在窗戶處，前后移動放大鏡，直到紙上出現(xiàn)整個窗戶的圖像為止，用你的手蓋住放大鏡的一部分，完整的窗戶圖像仍保留在紙上嗎？圖像的亮度有何變化嗎？

太陽光通過三棱鏡后，分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，在光屏上形成彩色的光帶．若把另一個相同的棱鏡按相反的方向放在前一個棱鏡旁邊(如圖所示)，在白屏上會看到什么現(xiàn)象？

(1)你的猜想是________________．

(2)猜想的理由________________．

小明在家做了這樣一個實驗：如圖所示，把一枚硬幣放在沒有裝水的瓷杯里．把瓷杯放在桌子上并慢慢地向遠處推移，直到眼睛剛好看不到硬幣為止．保持頭部不動，緩緩地向杯中倒水，倒著倒著，怪事出現(xiàn)了，小明又重新看到了杯底的硬幣．小明說，這個實驗證明了如下結論：光從水中斜射入空氣中時，光線向遠離法線的方向偏折．請你用作圖的方法幫助小明證明這個結論．

小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦，曉麗認為不妥．他們由此引出一個新的探究課題，請根據(jù)他倆提出的探究課題，寫出簡要的探究報告．

如圖甲所示，取8只同樣的玻璃杯，分別裝入不同量的水，按水量多少，從左至右將杯子排列在桌面上，再用一根細棒依次敲打每一只杯子，比較它們發(fā)聲頻率的高低．仔細調節(jié)每只杯子中的盛水量，你發(fā)現(xiàn)了什么？取8只相同的空可樂瓶，瓶中裝不同深度的水，如圖乙所示，分別對著它們吹，你發(fā)現(xiàn)了什么？比較甲和乙可得出什么結論？

現(xiàn)有一鋼鋸條，試設計一實驗，探究“音調與什么因素有關？”簡述實驗主要步驟．