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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058

物理課后,小明和小華將一銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成一個“西紅柿電池”,小明和小華想探索“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關”,小華說:“可能與兩金屬片之間的距離有關”;小明想了想說:“可能與兩金屬片插入西紅柿中的深度有關”,為了驗證猜想是否正確,他們找來了電壓表,連成了如圖所示的電路.

(1)請你選擇其中一個猜想,并提出驗證的辦法.

(2)目前人們亂扔廢、舊電池的現(xiàn)象非常普遍,請你針對這種現(xiàn)象,給有關部門提出一條合理建議:________.

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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058

在“用電流表測電流”的實驗中,某同學連接電路圖如圖所示.

(1)閉合開關,觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是________.

(2)針對上述觀察,該電路存在的問題是________.

(3)請在原圖上只改動一根導線,使兩只電流表分別測量干路和支路的電流.(要求:在需要改動的導線上畫“×”,用筆將改后的導線畫出,導線不允許交叉)

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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058

小明和小華對影響斜面機械效率大小的因素提出了如下的猜想:

猜想1:和斜面的長短有關;

猜想2:和物體在斜面上所受摩擦力的大小有關;

猜想3:和移動的貨物重力大小有關.

現(xiàn)有如下器材:彈簧測力計一只(量程滿足實驗要求)、刻度尺一把、質(zhì)量分別為200 g和400 g的木塊各一塊,長木板一塊,截面為圓形的鉛筆多根,棉布一塊.

為了研究猜想2應采用________方法,保持________、________和________不變.

實驗主要步驟有:

1.________

2.________

3.________

4.________

5.________

6.計算出斜面的機械效率為________.(用測量出的物理量的符號表示)

結論:________

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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058

小宇同學為了探究杠桿的平衡是不是力的平衡,做了以下實驗:

(1)將一根鐵絲中間懸起,鐵絲在水平位置平衡,如圖所示;

(2)將鐵絲一端向下彎折一下,他發(fā)現(xiàn)鐵絲不在原來的位置平衡了,如圖乙所示,通過此實驗他明白了,你能說出他的結論嗎?結論________

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科目: 來源:非常講解 八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型:058

在研究“杠桿的平衡條件”實驗中,有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”.他們經(jīng)過實驗,獲得了下述數(shù)據(jù):

于是,他們認為自己的猜想得到了驗證.你認為他們的實驗過程存在什么問題?

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科目: 來源:非常講解 八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型:058

用細線吊起一個空的塑料飲料瓶,用手轉(zhuǎn)動飲料瓶,使它繞對稱軸線旋轉(zhuǎn).轉(zhuǎn)動的塑料瓶帶動四周的空氣繞它轉(zhuǎn)動.如果這時用電扇向它吹風,由于瓶的轉(zhuǎn)動,它兩側的風速將不一樣,如圖所示.那么旋轉(zhuǎn)著的飲料瓶將向哪個方向移動?為什么?

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科目: 來源:非常講解 八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型:058

請你閱讀下面的文章:小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強時,想到了這樣一個問題:如果這些氣體的體積保持不變,它的壓強會不會隨著溫度的變化而變化呢?針對這一問題,她經(jīng)過思考,提出了兩種猜想:

(1)這些氣體在體積不變時,溫度越高,壓強越大.

(2)這些氣體在體積不變時,溫度越高,壓強越。

究竟哪一種猜想是正確的呢?小麗進行了如下的實驗:

在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體,燒瓶的一端連接在壓強計上,將燒瓶放入水中,通過溫度計可以測得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度(如圖).

給水槽中的水加熱,通過不斷調(diào)整壓強計以保持瓶中的氣體體積不變,并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應的氣壓值,經(jīng)過一段時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

小麗對上述數(shù)據(jù)進行了分析,看出了在這種情況下,氣體的壓強與溫度的某種關系.

小麗經(jīng)過進一步思考,得出了一個初步的結論,并驗證了自己其中的一種猜想是正確的.

根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:

(1)小麗得出的結論是什么?

答:一定質(zhì)量的氣體,在________保持不變時,________.

(2)在夏天,小宇將自行車車胎中的氣打得足足的,準備出去游玩.路上遇到同學小周,于是他就將自行車停放在烈日下,與小周聊天,正聊在興頭上,猛然聽見“砰”的一聲巨響,車胎爆了!這是怎么回事?請你用剛才研究出的結論解釋一下.

(3)小麗探究出的這個結論在日常生活中有何應用?請列舉一例.

(4)小麗是按照怎樣的思維程序進行探究活動的?

答:________→________→________→________→________.

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科目: 來源:非常講解 八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型:058

如圖所示,有三個底面積相同,形狀不同的容器,裝有相同深度的水

(1)容器底部受到的壓力FA________FB________FC,

(2)容器底部受到的壓強pA________pB________pC

(3)所裝液體的重力GA________GB________GC,

(4)它們對水平桌面的壓強________________

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科目: 來源:非常講解 八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型:058

商店常用案秤稱量物體的質(zhì)量,如圖所示,稱量時若在秤盤下粘一塊泥巴,稱量的結果比實際質(zhì)量________若砝碼磨損了,稱量結果比實際質(zhì)量________(填“大”或“小”);若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進了一些,稱量的結果比實際質(zhì)量________(填“大”或“小”).

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科目: 來源:非常講解 八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型:058

小柯有一架“傻瓜”相機,拍攝時不需要根據(jù)景物的遠近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離(即不需要調(diào)焦).相機的說明書上注明“拍攝時,景物要在3 m以外”.相機拍攝時底片上成的像是________.

(指出正立或倒立、放大或縮小、虛或?qū)?.下表是這架相機物距和像距的變化情況(f=35 mm).根據(jù)表中數(shù)據(jù),簡單分析解釋為什么拍攝時不需要調(diào)焦?________.

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