小華和小明同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置來探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)．

(1)小華和小明同學(xué)判斷電磁鐵磁性強弱的依據(jù)是：________．

(2)電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)：________、________．

有一直流電路放在一只盒子里，盒子外只露出電路中的一部分直導(dǎo)線AB，如圖所示．請設(shè)計一個簡單的實驗，在不斷開AB導(dǎo)線的條件下，判斷出直導(dǎo)線中是否有電流．請寫出實驗所需要的器材、實驗步驟和實驗現(xiàn)象分析．

以下是在電學(xué)實驗中遇到的一些情況，請分析出現(xiàn)這些情況的原因．

(1)某同學(xué)用如圖所示的電路來做“用伏安法測量電阻”的實驗，電源電壓為6 V，各元件完好，且電路連接正確．當(dāng)他剛閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為6 V，則其原因為________．

(2)某同學(xué)在做完“測量小燈泡的電功率”的實驗后(所用小燈泡的額定電壓為2.5 V)，及時完成了實驗報告．實驗報告中他設(shè)計了如下的表格，若該同學(xué)對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設(shè)計的表格中的錯誤是：________．

如圖所示是張明探究電流與電阻關(guān)系的實驗電路圖．

(1)為了達到探究的目的，實驗過程中必須保持________不變．

(2)已知電阻R的阻值為5 Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的讀數(shù)是2 V，電流表的讀數(shù)是0.4 A．現(xiàn)在將R換成阻值為10 Ω的電阻接入電路來繼續(xù)探究，則下一步應(yīng)進行的操作是________．

為了測定待測電阻R_x的阻值，某同學(xué)設(shè)計并連接了如圖1所示的電路，然后閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均無示數(shù)．為了查出電路中的連接問題，他將一根導(dǎo)線的一端與電源的負極e相連，另一端依次與圖中的a、b、c、d接線柱相連，當(dāng)導(dǎo)線與c接線柱相連時，電流表和電壓表均初次出現(xiàn)示數(shù)，其大小如圖2所示．由此可以判斷該電路在________(選填“ea”、“ab”或“bc”)之間出現(xiàn)了________(選填“短路”或“開路”)故障．待測定值電阻Rx的阻值為________Ω．該同學(xué)在閉合開關(guān)前，遺漏了將滑動變阻器________．

小華同學(xué)測量2.5 V的小燈泡的電阻時，連接的電路如圖所示．

(1)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，在圖中補畫出正確的連線．閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)到________(選填“A”或“B”)端；

(2)小華改正錯誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如上表，則第1次測得的小燈泡電阻為________；從表中計算出三次小燈泡的電阻值不相等，你認(rèn)為是什么原因造成的？(答出一種可能原因即可)

檢查無誤后，李明閉合開關(guān)，通過移動滑動變阻器的滑片，得到了四組數(shù)據(jù)．這些數(shù)據(jù)和計算結(jié)果如下表所示：

則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω．

李明檢查后發(fā)現(xiàn)，每次計算出的小燈泡的電阻值大小不同，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的原因是___________．

[創(chuàng)新]如圖所示是某同學(xué)在一次實驗中連接的實物圖．

(1)在下面的橫線上寫出電路中的兩處錯誤，并改正．

a．_______________________；

b．_______________________．

(2)改正上述錯誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)．

a．若此時燈泡發(fā)光，則出現(xiàn)此故障的原因可能是________________．

b．若此時燈泡不發(fā)光，則出現(xiàn)此故障的原因可能是________．

某班同學(xué)做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，設(shè)計的電路如圖所示．

(1)連接實物時，開關(guān)應(yīng)當(dāng)________，滑片P應(yīng)移動到最________(選填“左”或“右”)端；

(2)開始實驗后，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是________；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈一直都很亮，這可能是________

________；丙同學(xué)緩慢移動滑片P時，看到燈忽亮忽滅，這可能是________．