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科目: 來源:江蘇省南京三中2010-2011學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058

在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖中________是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)

(2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):

①從記錄數(shù)據(jù)看,在第________min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應(yīng)改為________.

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:________.

實驗即將結(jié)束,細心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水馬上停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續(xù)________,但溫度________

(3)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如下圖所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:

你認為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:________.

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科目: 來源:江蘇省南京三中2010-2011學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題 題型:058

小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗.

(1)小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是________

(2)小紅同學(xué)在實驗中,按如下圖裝配儀器,此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)該將蠟燭往________調(diào)(選填“上”或“下”).調(diào)整好后她將燭焰移到距凸透鏡25 cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是________

(3)接著小明和小紅他們都將燃燒的蠟燭放在離凸透鏡20 cm處(如圖所示),但小明在光屏上得到一個倒立、縮小的像,小紅在光屏上得到的像卻是倒立放大的,分析原因是小明使用的透鏡的焦距________(選填“大于”、“小于”或“等于”)小紅使用的透鏡的焦距.生活中的照相機是________(選“小明”或“小紅”)實驗現(xiàn)象的應(yīng)用.若小明要在光屏上得到與小紅光屏上性質(zhì)一樣的像,他應(yīng)該把蠟燭向________(選填“左”或“右”)移動.

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科目: 來源:湖北省黃岡市蔡河中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級第一次模擬測試物理試題 題型:058

為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學(xué)進行實驗研究.

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10 cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過_________傳播的.

(2)當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖甲所示位置,恰好聽不見表聲.

(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安裝一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖乙所示,則∠AOB是該光路的_________(入射角/反射角).此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音_________(能/不能)像光一樣反射.

(4)用海綿板代替平面鏡,聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力_________(強/弱)于玻璃板.

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科目: 來源:江蘇省揚州中學(xué)教育集團2011屆九年級上學(xué)期期末考試物理試題 題型:058

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5 V,小燈泡額定電壓為2.5 V.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)________

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.

(3)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端.

(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為________V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P________(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5 V.

(5)小葉同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是________W.

(6)同座位的小張實驗時,當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小明一驚,提醒小張實驗中有問題.

請你幫助小張找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:①________、赺_______.糾正上述問題后,小張在調(diào)節(jié)滑動變阻器時,燈泡逐漸變亮而電壓表的示數(shù)反而變小,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________.

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科目: 來源:江蘇省揚州中學(xué)教育集團2011屆九年級上學(xué)期期末考試物理試題 題型:058

如圖所示電路測量未知電阻的實驗中,Rx是待測電阻,R是滑動變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻大于Rx).

(1)請根據(jù)實驗電路圖把實驗報告中的主要實驗步驟中的空白填齊.

(2)在此實驗中,若將電流表改用電壓表,其他器材不變,在虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量Rx的實驗電路圖.(要求所設(shè)計的電路在連接好后,只能通過開關(guān)改變電路連接情況)

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科目: 來源:江蘇省揚州中學(xué)教育集團2011屆九年級上學(xué)期期末考試物理試題 題型:058

小明利用標(biāo)有“6 V 6 W”的燈泡L1和標(biāo)有額定電壓為6 V的L2進行實驗:

(1)分別對通過L1和L2中的電流和兩端電壓進行測量,繪制了電流隨兩端電壓變化曲線下圖所示,A、B分別對應(yīng)L1和L2,則L2的額定功率為________W.

(2)現(xiàn)將兩燈連入下圖所示電路.實驗過程中,小明不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了(碰巧燈絲沒有斷),此時他驚奇的發(fā)現(xiàn):這個小燈泡幾乎不發(fā)光,可另一個燈L1反而更亮了.①你認為L2變暗的原因是:________.

②此時電路消耗的總功率與原來相比將________.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(3)小明用一只新的同樣規(guī)格的L2將打碎玻璃泡的燈更換后,要使其中一只燈泡正常發(fā)光,此時電源電壓為________V.

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科目: 來源:安徽省阜陽市謝橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2010-2011學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題 題型:058

學(xué)習(xí)了摩擦力有關(guān)知識后,同學(xué)們都已經(jīng)知道:滑動摩擦力跟物體間接觸表面的粗糙程度及壓力大小有關(guān).但小明同學(xué)總感覺滑動摩擦力還應(yīng)與接觸面積的大小有關(guān),猜想:“面積越大,滑動摩擦力越大”.于是他找來了一塊長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測力計、長木板,如圖所示.那么,他應(yīng)怎樣用這些器材驗證他的猜想是否正確呢?請你寫出他的探究過程:

步驟(1):________;

步驟(2):________

分析比較:________

探究中采用定研究問題的方法是控制變量法,被控制的變量是________

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科目: 來源:湖北省黃岡市團風(fēng)縣實驗中學(xué)2010-2011學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題 題型:058

在學(xué)習(xí)“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時候,小強和小剛用圖示器材器材對此進行了探究,兩個定值電阻分別為5 Ω和10 Ω.他們設(shè)計了如下圖甲所示的電路圖.

(1)

根據(jù)電路圖,請你在上圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,將沒有連接完的實物電路連接好(要求:開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到左端,導(dǎo)線不允許交叉且電流表的量程選取適當(dāng)).

(2)

在這次實驗中,滑動變阻器的作用是:________

(3)

若圖甲實驗中發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是

[  ]

A.

滑動變阻器某處斷路

B.

只有R1被短路

C.

只有R2被短路

D.

電壓表的某一個接線柱接觸不良

(4)

上表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數(shù)據(jù).請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進行分析,可以得出的結(jié)論是:________.

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科目: 來源:湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學(xué)2010-2011學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題 題型:058

用如圖所示的電路來測量未知電阻RX的阻值,R0阻值已知.

(1)將實驗過程補充完整:

a.對照電路圖連接好電路,并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處;

b.閉合開關(guān),________________.

c.?dāng)嚅_開關(guān),整理器材.

(2)用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻RX=________.

(3)寫出本實驗中滑動變阻器的作用:________________.

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科目: 來源:湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學(xué)2010-2011學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題 題型:058

在“測定小燈泡的電阻”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6 V的電源、電阻大約是10 Ω的小燈泡、標(biāo)有“20 Ω,1.5 A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干.

(1)

請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照下圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當(dāng));

(2)

甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:

①________________;

②________________.

(3)

乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進行的操作是

[  ]

A.

更換小燈泡

B.

檢查電路是否斷路

C.

移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(4)

下表是按正確的操作測得的數(shù)據(jù),從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等,其原因是________________.

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