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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 滬粵版 題型:058

某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像,如圖所示.

(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出蠟燭AB在屏上所成的像.(要求標(biāo)出)

(2)蠟燭和小孔的位置固定后,他發(fā)現(xiàn)像離小孔越遠(yuǎn),像就越大.他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在以下的表格中:

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離s成________.(選填“正比”或“反比”)

(3)小孔成像現(xiàn)象可用光的什么性質(zhì)來(lái)解釋?試舉出生活中與小孔成像道理相同的兩個(gè)例子.

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小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),將凸透鏡和其他實(shí)驗(yàn)器材組裝在光具座上,如圖所示.

(1)要想知道凸透鏡的焦距,你認(rèn)為可以通過哪些途徑?(至少寫出兩種不同途徑)

(2)點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏和蠟燭,光屏上始終沒有出現(xiàn)燭焰的像,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么?

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在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)

第一組同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)由于不慎將凸透鏡的上沿摔掉一塊(如圖中所示的陰影部分),則用此凸透鏡做實(shí)驗(yàn)所成的像將

[  ]

A.

像的部分消失了

B.

像的部分消失了

C.

成像的效果不受影響

D.

是完整的,只是亮度變暗

(2)

第一、二兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了若干次操作,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確記錄在下面的表格中.

請(qǐng)分析以下數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?(寫出兩條即可)

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三個(gè)興趣小組的同學(xué)們同時(shí)分別探究“石蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表:

(1)

在三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,除停表、溫度計(jì)和鐵架臺(tái)外,都用到了的實(shí)驗(yàn)器材還有________.

(2)

根據(jù)記錄表,請(qǐng)你判斷下列說法正確的是

[  ]

A.

甲是石蠟,乙是海波,丙是水

B.

甲是海波,乙是石蠟,丙是水

C.

甲是水,乙是石蠟,丙是海波

D.

甲是水,乙是海波,丙是石蠟

(3)

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),海波的熔點(diǎn)是________℃,熔化過程經(jīng)歷了________分鐘,在熔化過程中要________熱量,溫度________.

(4)

在上表所示2~5 min的時(shí)間段內(nèi),下列說法正確的是

[  ]

A.

甲不斷吸收熱量,溫度不斷升高

B.

乙不斷吸收熱量,溫度不斷升高

C.

丙不斷吸收熱量,溫度不斷升高

D.

丙吸收和放出熱量相等,溫度保持不變

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小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),她首先按如圖所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.

(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向________(選填“上”或“下”)調(diào);

(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向________(選填“左”或“右”)移動(dòng),最后在光屏上能夠得到________立、________的實(shí)像;

(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的________像,要想看到這個(gè)像,小芳觀察的方法應(yīng)是:________.

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如圖所示,在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)對(duì)比甲、乙兩套器材,你覺得應(yīng)該選圖________所示器材來(lái)完成實(shí)驗(yàn),理由是:________.

(2)A、B兩組同學(xué)繪制的沸騰圖像如圖丙、丁所示,對(duì)比發(fā)現(xiàn),他們相同點(diǎn)是:沸騰前,對(duì)水加熱,水的溫度________(選填“不斷上升”、“保持不變”或“不斷下降”);沸騰時(shí),水的溫度________;他們不同點(diǎn)是________,原因可能是:________.(只需答出一點(diǎn)即可)

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下表是常溫常壓下一些物質(zhì)的密度,請(qǐng)根據(jù)表中所提示的信息答題.(g=10 N/kg)

(1)對(duì)于相同體積、相同質(zhì)量的空心銅球和鐵球,________球的空心部分大.

(2)能裝下1 kg海水的瓶子,還能裝下1 kg的________.(填寫液體名稱)

(3)表中所給密度值注明是在“常溫常壓下”測(cè)出的,說明密度不僅與物質(zhì)的種類有關(guān),還與物體所處的________有關(guān).

(4)“物質(zhì)密度與其本身的狀態(tài)有關(guān)”,在表中找到能說明此觀點(diǎn)的論據(jù):________________.

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李莉同學(xué)用焦距為10 cm的凸透鏡來(lái)探究凸透鏡的成像規(guī)律.

(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在________.

(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡為圖示位置時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.

(3)在實(shí)驗(yàn)(2)的基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏互換位置,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.

(4)凸透鏡的位置不動(dòng),只改變蠟燭的位置,使其位于56 cm刻度線處,李莉從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)清晰的________(選填“倒立”或“正立”)、________(選填“放大”或“縮小”)的像.利用這種成像規(guī)律可制成________鏡.

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用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此刻杯內(nèi)物質(zhì)的溫度是________.

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是________.

(3)t2時(shí)刻,該物質(zhì)處于________(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).

(4)已知0~t1與t5~t6的時(shí)間相等,但從圖乙中可知兩段時(shí)間內(nèi)升高的溫度不同,你認(rèn)為主要原因是什么?________.

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在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:

(1)小明將該凸透鏡放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,其中明顯能夠看出還需要調(diào)整的是________,調(diào)整后,使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在________,此時(shí)在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的燭焰的像,這個(gè)像的特點(diǎn)是________.

(2)小明用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,在光屏上成的像如圖乙所示.如果只將“E”換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像的形狀應(yīng)是圖丙中的________.(填寫數(shù)字序號(hào),像的大小不必考慮)

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