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科目: 來源:設(shè)計八年級下物理滬科版 滬科版 題型:058

現(xiàn)提供如下器材:正方體物塊(密度大于水的密度)、天平(附砝碼)、彈簧測力計、溢水杯、燒杯、刻度尺、細(xì)線、水(水的密度ρ已知).

根據(jù)以上器材可以設(shè)計多個實驗,如下表中的示例:測定正方體物塊的密度.

請選用器材設(shè)計兩個測定物塊浸沒在水中所受浮力的實驗,按示例的表達(dá)形式完成下表內(nèi)容:

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科目: 來源:設(shè)計八年級下物理滬科版 滬科版 題型:058

一課外小組的同學(xué)通過實驗研究浸沒在液體中的物體受到的浮力大小跟浸沒在液面中的深度是否有關(guān).如圖所示,他們將一高6 cm的金屬圓柱體掛在彈簧測力計下端,緩慢浸入水中(水足夠多),在圓柱體接觸容器底之前,記下圓柱體下表面所處深度和彈簧測力計相應(yīng)的拉力,如下表:

(1)根據(jù)實驗序號4、5、6、7的數(shù)據(jù)可以說明浸沒在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸沒在水面下的深度________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)還可求得這個金屬圓柱體的密度是________kg/m3

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科目: 來源:設(shè)計八年級下物理滬科版 滬科版 題型:058

在測定石子的密度的實驗中,小明和小華采用了兩種實驗方案,請你從方法、器材、可行性等方面對方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價,并幫助他們完成實驗報告.

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科目: 來源:設(shè)計八年級下物理滬科版 滬科版 題型:058

如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是________(填序號);

(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與________的關(guān)系;

(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是________(填序號).

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科目: 來源:設(shè)計八年級下物理滬科版 滬科版 題型:058

實驗桌上有一架沒有砝碼的托盤天平、一只量筒、水、兩個相同的燒杯、細(xì)線、小石塊、滴管.請你完成測小石塊密度的實驗.

(1)請你將實驗步驟補充完整:

①將天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)天平,使橫梁平衡;

②將一只空燒杯和小石塊放在左盤,________,直到天平重新平衡;

③________,記下量筒中水的體積V0;

④在量筒中盛適量水,記下水的體積V1;

⑤用細(xì)線系住小石塊,使其浸沒在量筒水中,讀出水面所對的刻度值V2

(2)小石塊密度表達(dá)式:________.

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科目: 來源:設(shè)計八年級下物理滬科版 滬科版 題型:058

王小剛同學(xué)為了測量某種品牌牛奶的密度,用天平、玻璃杯、量筒等器材,設(shè)計了如下實驗方案

A.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1

B.將適量的牛奶倒入玻璃杯中

C.用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2

D.將杯中牛奶倒入量筒中,測出量筒中牛奶的體積V

E.計算牛奶的密度ρ

(1)寫出該實驗測出的牛奶的密度的表達(dá)式ρ=________.

(2)為了減小測量牛奶體積的誤差,可以通過調(diào)整該實驗的步驟順序來實現(xiàn),試寫出調(diào)整后的實驗步驟順序(用步驟的代號的順序表示):________.

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科目: 來源:設(shè)計八年級下物理滬科版 滬科版 題型:058

(1)天平使用前需要“調(diào)平”,如圖所示,應(yīng)向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)________.

(2)下表是小明同學(xué)探究“物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系”的實驗記錄:

分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系是________.

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科目: 來源:設(shè)計八年級下物理滬科版 滬科版 題型:058

下面是小明同學(xué)在探究物質(zhì)的密度時記錄的數(shù)據(jù):

分析、比較序號為________的數(shù)據(jù)可知:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比;

分析、比較序號為1、2、3或4、5、6或7、8、9的數(shù)據(jù)可知:對于同種物質(zhì),________是一定的,而對于不同物質(zhì),________是不同的.

綜合以上分析,我們認(rèn)識到,________反映了物質(zhì)的一種特性,物理學(xué)中用________來表示物質(zhì)的這種特性.

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科目: 來源:設(shè)計八年級下物理滬科版 滬科版 題型:058

(實驗題)利用下圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時,首先將彈簧的B端固定,再用兩個測力計沿相反方向拉A端,使A端到達(dá)某一點O并記錄下該點的位置,然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向,再用一個測力計拉彈簧A端,仍將A端拉伸到O點,記錄此時拉力的大小和方向.

(1)從下表的記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上合力與分力的大小關(guān)系是________.(用字母表示)

(2)實驗中用一個測力計拉彈簧時,為什么仍要將彈簧A端拉到O點再讀數(shù)?

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科目: 來源:九年級上設(shè)計物理滬科版 滬科版 題型:058

一個額定電壓是6 V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3 A.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,三個規(guī)格為“10 Ω 1 A”“50 Ω 0.5 A”和“100 Ω 0.1 A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源(電壓為12 V).

(1)小明設(shè)計了如圖所示電路圖,通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為________的滑動變阻器.

(2)下圖已連接了部分電路.請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.

(3)小明正確選擇了滑動變阻器,將上圖的電路補充完整,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6 V.具體原因是________.

(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗.當(dāng)電壓表的示數(shù)為6 V時,電流表的示數(shù)如圖所示,該燈泡的額定功率是________W.

(5)不改變上面連好的電路,還可以完成的實驗有:________.(寫出一個即可)

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