李強(qiáng)同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)實(shí)驗(yàn)器材除圖中所示外，還需要________；

(2)實(shí)驗(yàn)中，用力拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)使鉤碼________；

(3)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)序號(hào)1是用________(選填“甲”或“乙”，下同)裝置做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)序號(hào)2是用________裝置做的；

(4)周強(qiáng)同學(xué)用裝置乙做了實(shí)驗(yàn)序號(hào)3的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他填好表中的空格；

(5)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議．

創(chuàng)新中學(xué)課外興趣小組在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用的電源電壓為6 V，待測(cè)電阻約為15 Ω．

(1)李林同學(xué)連接的部分電路如圖甲所示．請(qǐng)將電路連接完整．

(2)張麗同學(xué)測(cè)的是小燈泡的電阻，其他器材和電路與李林同學(xué)的相同．當(dāng)她閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針未動(dòng)或幾乎未動(dòng)，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這類現(xiàn)象的原因有哪些．

①________；

②________．

(3)當(dāng)小燈泡兩端的電壓為3 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的電阻是________Ω．改變小燈泡兩端的電壓，又測(cè)量?jī)纱�，并將三次測(cè)得的電阻取平均值．這種取平均值的方法是否正確？說(shuō)明理由．

________________．

小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置．其原理如圖所示：絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn)，右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連，一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長(zhǎng)度均勻變化且水平放置的金屬桿上，迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好；電路中左端的導(dǎo)線與金屬桿的左端相連，右端的導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板移動(dòng)，R是定值電阻，a、b、c、d為四個(gè)接線柱．

(1)在他們的設(shè)計(jì)中，若要求在風(fēng)力增大時(shí)，接入電路的電表的示數(shù)也隨之增大，則應(yīng)該________

A．在a、b之間接電流表，在c、d之間連接導(dǎo)線

B．只在a、b之間接電流表

C．在c、d之間接電壓表，在a、b之間連接導(dǎo)線

D．只在c、d之間接電壓表

(2)為了較準(zhǔn)確地測(cè)出水平方向風(fēng)力的大小，三位同學(xué)先對(duì)選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測(cè)量．

①小明利用測(cè)量的數(shù)據(jù)作出了原長(zhǎng)為40 cm的輕彈簧的長(zhǎng)度l與所受壓力F的關(guān)系圖像(如圖甲所示)．由圖可知：該彈簧每縮短10 cm，彈簧受到的壓力將增加________N．

②小亮和小敏設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度為50 cm的金屬桿的電阻．他們備選的部分器材有：

A．電源(能夠提供3 V的穩(wěn)定電壓)

B．電流表A(量程為0～0.6 A)

C．電壓表V(量程為0～3 V)

D．滑動(dòng)變阻器R₁(阻值變化范圍為0～5 Ω)

E．滑動(dòng)變阻器R₂(阻值變化范圍為0～10 Ω)

選好器材后，小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作，他們記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表．

根據(jù)他們的測(cè)量數(shù)據(jù)可以知道：他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是________(填寫(xiě)器材的序號(hào)字母)；他們測(cè)出的金屬桿的電阻是________Ω．

為了減輕空氣污染，某市開(kāi)始推廣使用乙醇汽油．乙醇汽油是一種由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源，其中普通汽油體積占90％，乙醇(即酒精)體積占10％．乙醇汽油能有效改善油品的性能和質(zhì)量．它不影響汽車的行駛性能，還能減少有害氣體的排放量．乙醇汽油的推廣及使用，可以緩解因石油資源短缺而造成的經(jīng)濟(jì)壓力，乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點(diǎn)．

(1)請(qǐng)寫(xiě)出使用乙醇汽油的兩點(diǎn)好處；

①________；

②________．

(2)根據(jù)下表給出的一些液體的密度，求乙醇汽油的密度．

(3)某型號(hào)汽車使用上述乙醇汽油，在水平路面上勻速行駛，受到的阻力是920 N，每行駛100 km耗油10 L，求該車此時(shí)的效率．(乙醇汽油的熱值為4.6×10⁷ J/kg，計(jì)算結(jié)果保留百分?jǐn)?shù)的整數(shù)位)

某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)的條件是在四個(gè)相同的燒杯中用同樣的加熱器加熱．下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

(1)比較1、2記錄，得出的結(jié)論是________；

(2)比較3、4記錄，得出的結(jié)論是________；

(3)比較1、3記錄，得出的結(jié)論是________；

(4)綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與________有關(guān)；

(5)該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是________．

某同學(xué)在完成“探究擺球的動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)從高處?kù)o止釋放的擺球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，可將水平面上的一個(gè)紙盒推出一段距離(如圖所示)．于是，他提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：紙盒被推出的距離長(zhǎng)短與擺球有什么關(guān)系？有幾位同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的猜想如下．

猜想一：紙盒被推出距離的長(zhǎng)短可能跟擺球質(zhì)量有關(guān)．

猜想二：紙盒被推出距離的長(zhǎng)短可能跟擺球釋放時(shí)的高度有關(guān)．

猜想三：紙盒被推出距離的長(zhǎng)短可能跟擺球的體積大小有關(guān)．

如果你要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想一的結(jié)論是否正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案．要求寫(xiě)出所選擇的器材、實(shí)驗(yàn)步驟及如何分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

某小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)小車去撞擊同一木塊來(lái)研究小車的動(dòng)能與小車的質(zhì)量和速度之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)利用了DIS裝置精確地測(cè)出了小車撞擊木塊時(shí)的速度，小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動(dòng)，該同學(xué)借用木塊滑動(dòng)的距離來(lái)反映小車動(dòng)能的大小，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．為了進(jìn)一步探究動(dòng)能與所測(cè)物理量間的數(shù)值關(guān)系，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在表中后四列中．

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)________及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在小車質(zhì)量相同的情況下，速度越大，小車的動(dòng)能就越大．

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與5(或5與9，或1與9)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________．

(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．

我們都知道：使用機(jī)械時(shí)有時(shí)可以省力，有時(shí)可以省距離，有時(shí)還可以改變力的方向，那么使用機(jī)械可以省功嗎？小明所在的實(shí)驗(yàn)小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題用定滑輪和動(dòng)滑輪進(jìn)行了探究，(如圖所示)，下面是他們得到的數(shù)據(jù)：

(1)填寫(xiě)表格中未完成的數(shù)據(jù)．

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？

現(xiàn)有一個(gè)電池組、一只電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)已知阻值的電阻R₀、若干導(dǎo)線．請(qǐng)用上述器材測(cè)定待測(cè)電阻R_x的阻值．要求：

(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

(2)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，并用字母表示測(cè)量的物理量(電流)；

(3)寫(xiě)出待測(cè)電阻R_x阻值的表達(dá)式．

小宇與同學(xué)們利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖一起探究了電阻上的電流與其兩端電壓的關(guān)系．當(dāng)逐步改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置時(shí)，依次記錄電壓表、電流表的示數(shù)，并及時(shí)填入事先設(shè)計(jì)好的表格內(nèi)．最后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：通過(guò)電阻R上的電流與其兩端的電壓成正比關(guān)系．

同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)結(jié)論交給老師，老師說(shuō)他們的結(jié)論非常正確，同學(xué)們高興極了，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的交流后，小宇同學(xué)有了一個(gè)新的想法．

提出問(wèn)題：小宇同學(xué)想，如果將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端，那么，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流與其兩端的電壓是什么關(guān)系呢？

猜想：同學(xué)們經(jīng)過(guò)激烈的討論和交流后，有如下猜想：

(1)通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流與其兩端的電壓仍然成正比；

(2)通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流與其兩端的電壓不成比例；

(3)通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流與其兩端的電壓成反比．

為了檢驗(yàn)各自的想法是否正確，他們滿懷熱情地又繼續(xù)投入實(shí)驗(yàn)中．

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與過(guò)程：同學(xué)們根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖(如圖所示)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．同樣當(dāng)逐步改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置時(shí)，依次記錄了電壓表、電流表的示數(shù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：