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科目: 來源:同步單元練習(xí)物理 九年級(人教版) 題型:064

兩艘并排前進(jìn)的船,它們在航行時,常會不由自主地碰到一起,試解釋這種現(xiàn)象.

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科目: 來源:同步單元練習(xí)物理 九年級(人教版) 題型:064

如圖,醫(yī)院里輸液時,如果在瓶口只插一根輸液管,你會發(fā)現(xiàn):針頭處的藥液不會持續(xù)地注下來,但如果是同時在橡皮塞上插一根短皮管,就會看到,藥液能持續(xù)地輸入病人的體內(nèi),這是何緣故?

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科目: 來源:同步單元練習(xí)物理 九年級(人教版) 題型:064

醫(yī)生給病人輸液時,常把藥水瓶掛在高的架子上,通過輸液管注入病人的靜脈血管中,針頭位置和藥水瓶之間大約有1m的高度差,如果藥水瓶位置較低,會出現(xiàn)血液回流的現(xiàn)象.請問,這是為什么?

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科目: 來源:同步單元練習(xí)物理 九年級(人教版) 題型:064

小張和小明看到壓路機(jī)在壓路面,小張說:“壓路機(jī)很重,對地面壓強(qiáng)很大,把路面壓實(shí)了.”小明說:“壓路機(jī)的輪子又寬又大,對地面的接觸面積很大,壓強(qiáng)不是反而小了嗎?”他們中哪個說得對呢?

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科目: 來源:同步單元練習(xí)物理 九年級(人教版) 題型:064

如圖所示:一根長為l的杠桿,一端掛有質(zhì)量為m1的重物,另一端掛有質(zhì)量為m2的重物,m1<m2,杠桿平衡.若兩邊同時加質(zhì)量為m的物體,力臂均不變,杠桿是否平衡?

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科目: 來源:同步單元練習(xí)物理 九年級(人教版) 題型:064

桿秤是我國古代發(fā)明的一種稱量物體質(zhì)量的工具,常言道,“小小秤砣壓千斤”,你能用杠桿原理來說明這句話的道理嗎?

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科目: 來源:同步單元練習(xí)物理 九年級(人教版) 題型:064

在嚴(yán)冬的季節(jié),北方行駛的汽車車輪上常常纏著一條鐵鏈,為什么?

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科目: 來源:同步單元練習(xí)物理 九年級(人教版) 題型:064

在同樣的水泥地面上,推動重的箱子比推動輕的箱子更費(fèi)力,為什么?

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科目: 來源:同步單元練習(xí)物理 九年級(人教版) 題型:064

物體間的力是相互的,如圖所示,兩個相同的彈簧在拉力F1,F(xiàn)2作用下保持靜止,結(jié)果說明了________.A拉B的力和B拉A的力,兩個力三要素有何特點(diǎn):________________.

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科目: 來源:同步單元練習(xí)物理 九年級(人教版) 題型:064

自行車急剎車時,一般剎后輪,為什么不能剎前輪?

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同步練習(xí)冊答案