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科目: 來源: 題型:064

下表給出了幾種長1m,橫截面積1的金屬導(dǎo)線在20℃時的電阻值.

如果讓你在上述幾種材料中選擇一種作為滑動變阻器的線圈,應(yīng)選哪種?

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科目: 來源: 題型:064

物理課后,小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個“西紅柿電池”.小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”.小雄說:“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”,小南想了想說:“也可能與兩金屬片插入西紅柿中的深度有關(guān).”為了驗證猜想是否正確,他們找來了電壓表,連成了如圖所示的電路.

(1)請你選擇其中一個猜想,并提出驗證的方法.

(2)目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍.請你針對這種現(xiàn)象,給有關(guān)部門提出一條合理的建議:________________________________

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科目: 來源: 題型:064

丁丁買回了一只紐扣電池,回到家里爸爸想考一考丁丁,于是把電池正負(fù)極的標(biāo)識涂得看不清了,然后他讓丁丁用手邊的電壓表導(dǎo)線來判斷一下,哪一端是電池的正極.請你幫一下丁丁,想辦法確定電池的正、負(fù)極.

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科目: 來源: 題型:064

教室里裝了“220V,100W”的電燈6盞,現(xiàn)在保險絲斷了,但身邊只有一些額定電流為1A的保險絲和一些銅絲,為了使電燈正常發(fā)光,應(yīng)如何解決?

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科目: 來源: 題型:064

閱讀下列短文,回答問題.

夏季怎樣安全用電

夏季的酷熱難耐,空調(diào)、電風(fēng)扇也都轉(zhuǎn)了起來.因為使用這些電器而造成的火災(zāi)、觸電事故每年都有發(fā)生,怎樣既安全又科學(xué)地用電,是每個家庭必須注意的大事.

首先,要考慮電能表和低壓線路的承受能力.電能表所能承受的電近似于電壓乘以電流的值,民用電的電壓是220V,如家中安裝2.5A的電能表,所能承受的功率便是550W,像600W的電飯煲則不能使用.如此推算,5A的電能表所能承受的電功率是1100W

其次,要考慮一個插座允許插接幾件電器.如果所有電器的最大功率之和不超過插座的功率,一般是不會出問題的.用三對以上插孔的插座,而且同時在使用空調(diào)、電飯鍋、電飯煲、電熱水器等大功率電器時,應(yīng)先算一算這些電器功率的總和.如超過了插座的限定功率,插座就會因電流太大而發(fā)熱燒壞,這時應(yīng)減少同時使用的電器數(shù)量,使功率總和保持在插座允許的范圍之內(nèi).

另外,安裝的刀閘必須使用相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的保險絲.不得用其他金屬絲替代,否則容易造成火災(zāi),毀壞電器.如因家用電器著火引起火災(zāi),必須先切斷電源,然后再進(jìn)行救火,以免觸電傷人.

問:怎樣既安全又科學(xué)地用電?

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科目: 來源: 題型:064

為什么電流表不能不經(jīng)過用電器直接連接在電源兩極上?

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科目: 來源: 題型:064

在家庭電路中,一只燈泡的燈絲斷了,此燈不亮而其他用電器照常工作;而電路中的任一用電器發(fā)生短路時,整個電路的燈都會熄滅,為什么?

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科目: 來源: 題型:064

在農(nóng)村學(xué)校的照明電路中,不少學(xué)校總開關(guān)處的熔絲常會莫名其妙地熔斷(線路無故障),并且一般都是斷在熔絲的上部.在按要求換新熔絲后,過不了多長時間,有時即使換接更大規(guī)格的熔絲,也還會頻繁熔斷熔絲,尤其是在夏天,這種熔絲“過敏”現(xiàn)象更易出現(xiàn).請你根據(jù)所學(xué)知識分析原因,并找出解決的辦法.

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科目: 來源: 題型:064

黃岡市長江中學(xué)積極開展STS教育社會實踐活動,利用雙休日組織初三學(xué)生到集鎮(zhèn)上宣傳安全用電知識,在學(xué)生自制的展板上有如圖所示的幾幅宣傳畫,請你任選一幅為它配上解說詞.

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科目: 來源: 題型:064

如圖所示的是常用的兩種白熾燈泡和燈座,圖下是說明文字,請你根據(jù)這些信息說明:從安全的角度考慮,接到家庭電路中的這兩種燈,哪一種在接線上有嚴(yán)格的要求?

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同步練習(xí)冊答案