科目: 來源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:064
噪聲是有害的,科學(xué)家想了許多辦法加以治理,而在這些辦法中,最奇特而有趣的一個(gè)辦法是“以聲治聲”.做法是:用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生與噪聲振動(dòng)步調(diào)相反的“抗聲”,讓“抗聲”和噪聲在空氣中合成,其結(jié)果減弱或抵消了噪聲強(qiáng)度.
問題是:本來噪聲就有害,再由計(jì)算機(jī)發(fā)出聲音不是更增加了噪聲的響度嗎?為什么這樣做可以減弱噪聲呢?
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:064
我們學(xué)習(xí)過固體的傳聲性能比氣體好,但是關(guān)閉門窗后,外面?zhèn)魅氲穆曇魠s明顯減弱,這是為什么?
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:064
高級(jí)音響中都有一個(gè)比較大的音箱,這個(gè)音箱至少裝有三只或三只以上的喇叭,發(fā)出的聲音美妙豐滿,和原來的幾乎一樣,具有很高的保真度.張強(qiáng)很好奇,就卸掉其中的兩只喇叭,結(jié)果怎么也放不出原來的效果,你知道其中的道理嗎?
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:064
如圖所示,幾只鳥在樹上“歌唱”,一個(gè)聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi),緊靠單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”;她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi),緊靠雙層玻璃(雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空),她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”.
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”.
(2)女孩在兩個(gè)房間都能看見室外樹上的鳥,而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”.這說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同?
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:064
有這樣一個(gè)試驗(yàn),在一根鑄鐵管的一端敲一下,則在管的另一端能聽到兩次響聲,你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎?若管長(zhǎng)931 m,兩次響聲相隔2.5 s,求鐵管中聲音的傳播速度?
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科目: 來源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:064
現(xiàn)代飛機(jī)的飛行速度好多都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度,稱之為“超音速”飛機(jī).一架戰(zhàn)斗機(jī)正在藍(lán)天上空飛翔并拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的“白煙”尾巴,但卻沒有聽到它發(fā)出的“轟鳴聲”,你能解釋其中的原因嗎?
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理。ㄏ聝(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:064
氫氣是一種有巨大發(fā)展前景的綠色能源,有人設(shè)想用電解水的方法制取氫氣開發(fā)氫能源.請(qǐng)回答下列問題:
(1)用電解水的方法制取氫氣,實(shí)現(xiàn)了由________向________能的轉(zhuǎn)化.
(2)已知在220 V,2 A的條件下通電36 min可電解9.9 g水,求電解這些水需要的電能是多少?
(3)若氫氣的熱值為1.43×108 J/kg,則電解9.9 g水產(chǎn)生的氫氣完全燃燒放出的熱量是多少?
(4)根據(jù)以上計(jì)算,用電解水方法開發(fā)氫能源是否可行?說明理由.
(5)請(qǐng)你提出一種由天然水開發(fā)氫能源的設(shè)想.
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理。ㄏ聝(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:064
有的同學(xué)認(rèn)為柴薪既然是可再生能源,所以今后的利用中完全可以大量使用柴薪.你認(rèn)為這種說法是否正確?為什么?
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