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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

有一不知焦距的凸透鏡，試用兩種方法粗略測(cè)出它的焦距.?

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

某同學(xué)在研究凸透鏡對(duì)光的作用時(shí)，發(fā)現(xiàn)凸透鏡能將太陽(yáng)光會(huì)聚到一點(diǎn)（即焦點(diǎn)），如所示.接著，他又將一小燈泡放在焦點(diǎn)處，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，經(jīng)過(guò)透鏡的光竟變成一束平行光射出，如圖所示.對(duì)照比較這兩種現(xiàn)象，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？想一想：此規(guī)律對(duì)凹透鏡適用嗎？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)你的想法.?

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

觀察如圖所示的小旗，判斷船相對(duì)岸上樓房的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪幾種可能，并簡(jiǎn)單說(shuō)明.?

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

如圖所示是表示甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象.觀察圖象回答下列問(wèn)題：?

(1)記時(shí)開(kāi)始時(shí)，即t＝0時(shí)，甲的速度是_______ m/s，乙的速度是_______m/s.?

(2)3 s時(shí)，甲的速度是_______m/s，乙的速度是_______m/s.?

(3)甲、乙兩個(gè)物體是不是都做勻速運(yùn)動(dòng)？?

（4）在3 s時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)些？?

（5）圖中甲、乙兩圖象是相交的.相交的那一點(diǎn)是不是表示兩物體相遇？

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

如圖1所示，圖中表示出了甲、乙兩個(gè)物體的路程圖象.你能否從圖象上比較出這兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況的共同點(diǎn)和不同點(diǎn).?

圖1  　　　　　　　　 圖2

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

古詩(shī)：“山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸；縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣.”大意是詩(shī)人告訴游客們，在瀏覽風(fēng)光秀麗的崇山峻嶺時(shí)，不要因?yàn)樘鞖馍躁幘团掠炅軡窳艘路�，而失去瀏覽的機(jī)會(huì).就是在陽(yáng)光明媚的日子里，登上云霧籠罩的山頂，也會(huì)把衣服沾濕的，這是什么道理？

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

凍豆腐里有許多小孔，這是什么原因？

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

盆栽花木冬天落葉后不能多澆水，這是為什么？

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

海洋面積占地球表面積的71%，通常每1000 g海水中含氯化鈉等鹽類(lèi)約35 g，所以海水是咸水，但卻可以變成淡水“跑”到陸地上來(lái).請(qǐng)你想一想，海水“跑”到陸地變成淡水形成水循環(huán)的過(guò)程中，主要包含了水的哪兩種物態(tài)變化？

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

電燈泡發(fā)光時(shí)燈絲的溫度達(dá)到2000 ℃，能用鐵、金、鉛來(lái)制造電燈泡的燈絲嗎？如果由你來(lái)挑選，你準(zhǔn)備選哪種金屬來(lái)制造電燈泡的燈絲？說(shuō)明你的理由.?

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案