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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

試計(jì)算一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持多高的水柱，并回答為什么液體氣壓計(jì)常采用水銀而不用水.

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

小明在假期中要外出旅游半個(gè)月，他擔(dān)心家里盆景中的水會(huì)因蒸發(fā)而干掉，于是用了一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒(如圖).他這樣做為什么能使盆景中的水位保持一定的高度?請(qǐng)用家里的器具按這種方法試試看.生活中還有哪些地方可以用到這種方法?

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

做做下面的實(shí)驗(yàn)：

找一個(gè)干凈的盛牛奶或果汁的空紙盒(如圖所示)，在插吸管的小孔處，用嘴將里面的空氣吸出.你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?解釋你觀察到的現(xiàn)象.

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

三個(gè)完全相同的量筒，甲中盛有50mL水，乙中盛有50mL酒精，丙中盛有80mL水，都放置在水平桌面上，分析哪只量筒底部受到的液體壓強(qiáng)最大?哪只量筒底部受到的液體壓強(qiáng)最小?

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

為什么堤壩都是下部修得較厚?

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

看看你家里或公共場(chǎng)所的沙發(fā)或椅子的靠背，它的形狀和增大或減小壓強(qiáng)有什么關(guān)系?在你家里的生活用具或工具中，舉出兩個(gè)跟增大或減小壓強(qiáng)有聯(lián)系的實(shí)例.

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

腳陷入爛泥地里，為什么拔出一只腳時(shí)，另一只腳反而會(huì)陷得更深?

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

請(qǐng)把下面各圖(如圖)和與之對(duì)應(yīng)的增大、減小壓強(qiáng)的方法用線連起來(lái).

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行爬桿比賽，直接使他們上升的力是什么力?

 

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

在泥濘的道路上空手行走往往比挑適量重?fù)?dān)子行走滑得厲害，這是什么原因?

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案