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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 滬科版 題型:064

[創(chuàng)新]研究表明,地磁場(chǎng)曾發(fā)生過(guò)顛倒的現(xiàn)象,即地磁北極在地理北極附近,地磁南極在地理南極附近.假若有一天,地磁場(chǎng)真的顛倒了,你認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)哪些不同于往常的現(xiàn)象呢?(試舉兩例)

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第18期 總第174期 滬科版 題型:064

如圖所示為某種選礦機(jī)的示意圖,A為可以轉(zhuǎn)動(dòng)的筒,B為磁體,鐵礦石從漏斗落下隨滾筒轉(zhuǎn)動(dòng)后,便可以把鐵和非鐵物質(zhì)分開(kāi),試說(shuō)明其中的道理.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 滬科版 題型:064

在生活中用日光燈時(shí),為什么要強(qiáng)調(diào)最好讓日光燈在額定電壓下工作呢?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 滬科版 題型:064

2008年貴陽(yáng)省遭遇了50年來(lái)最嚴(yán)重的雪凝災(zāi)害,災(zāi)害導(dǎo)致一些地區(qū)大面積停電.輸電導(dǎo)線被重重的冰凌拉斷和拉長(zhǎng)的現(xiàn)象,凝凍結(jié)束后電力部門(mén)將這些被拉長(zhǎng)而不能回復(fù)到原來(lái)長(zhǎng)度的導(dǎo)線全部拆換.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)解釋為什么要拆換這些導(dǎo)線.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 滬科版 題型:064

為安全起見(jiàn),電熱水器使用的插頭如圖所示,仔細(xì)分析與電源相連的插頭A的三個(gè)插腳,發(fā)現(xiàn)最前端的那個(gè)插腳要比其他兩個(gè)要長(zhǎng)一些,這樣設(shè)計(jì)的目的是什么?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 花滬科版 題型:064

如圖所示是某一型號(hào)的汽車(chē)油量顯示裝置示意圖,它能自動(dòng)測(cè)定汽車(chē)油箱內(nèi)油量的多少.R是滑動(dòng)變阻器,油量表相當(dāng)于電流表,從油量表指針?biāo)傅目潭,就可以知道油箱?nèi)油量的多少,請(qǐng)說(shuō)出其中的道理.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 滬科版 題型:064

如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)S閉合后,小燈泡L1、L2均正常發(fā)光,請(qǐng)你判斷甲、乙分別是電流表還是電壓表.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 滬科版 題型:064

[創(chuàng)新]小濤家攝像機(jī)中的電池的正、負(fù)極已經(jīng)模糊不清了,爸爸讓他想辦法判斷出電池的正、負(fù)極.小濤從老師那里借來(lái)了一塊電壓表,很快便完成了爸爸交給的任務(wù).你知道小濤是怎樣進(jìn)行判斷的嗎?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬科版 題型:064

[創(chuàng)新]學(xué)習(xí)了摩擦起電后,小明用手拿一根銅棒與毛皮相互摩擦,但無(wú)論怎樣操作都不能使銅棒帶電.你能設(shè)計(jì)一種方案替小明解決這一難題嗎?如果能,請(qǐng)寫(xiě)出你的方案.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 滬科版 題型:064

高飛下班后,找來(lái)一把塑料梳子梳理自己顯得凌亂的頭發(fā),可是他越梳越“怒發(fā)沖冠”,這是什么原因呢?他正急著去見(jiàn)昔日的老朋友,請(qǐng)你想個(gè)辦法幫他解決這個(gè)煩人的問(wèn)題吧.

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同步練習(xí)冊(cè)答案