使用滑輪組把重物提升0.6 m，繩子被拉出3 m，且不改變力的方向．

(1)請設(shè)計一個符合要求的滑輪組，并畫出繞線方法．

(2)若動滑輪重20 N，繩子最多能承擔的拉力為100 N，不計摩擦，用你設(shè)計的滑輪組最多能提多重的貨物？

用滑輪提升G＝3500 N的重物．若每根繩子能承受的最大拉力F＝1000 N，不計滑輪重及摩擦，在圖甲中畫出使用滑輪個數(shù)最少的繞法；在圖乙中畫出使用最方便的繞法．

自行車是一種人們常用的代步交通工具，如圖所示為一正在騎行的自行車，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它要用到許多自然科學的知識．請你舉出3個例子，將它填在下表中，要求說出相應的自然科學的原理(或道理)．

小麗同學要驗證在相同條件下，滾動摩擦遠小于滑動摩擦這一結(jié)論，請你幫助設(shè)計一個實驗來說明這一結(jié)論的正確性．

自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識，例如：

A．輪胎上刻有花紋　　　　　B．車輪做成圓形

C．塑料套緊套在車把手上　　D．在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油

E．腳踏板凹凸不平　　　　　F．剎車時用力捏閘

G．車軸處裝有滾珠　　　　　H．車的把手上有凹槽

(1)上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各選項前的字母)

通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：________；

通過增大壓力而增大摩擦的是：________；

通過變滑動為滾動而減小摩擦的是________；

通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：________；

(2)用力踩動腳踏板使自行車前進，后輪與地面間摩擦力的方向朝________；(前/后)．

(3)請你大膽發(fā)揮想像：假若沒有摩擦，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個合理的場景．

情景一：________

情景二：________

一位工人師傅在同一均勻薄塑料板上裁出兩塊異形材料，如圖所示，哪一塊的面積大？有一位同學想出了一種方法(見題后示例：方法一)．請你另外用兩種不同的方法來解決這個問題．

示例　方法一：計算法——利用面積公式直接算出板的面積后比較大小．

方法二：

方法三：

根據(jù)事物的不足之處，找到改進的辦法，在創(chuàng)造學中，這種方法叫做“缺點列舉法”．

現(xiàn)在給你一根橡皮筋、一盒0.5 N的鉤碼，請問你能對一只彈簧測力計進行怎樣的改進？請找到一個可改進之處，并寫出你的改進辦法和改進后的使用方法．注意：不能自己添加其他器材．

在一定的拉力范圍內(nèi)，彈簧受拉力時伸長的長度可能與所受拉力的大小成正比．為了驗證這個猜想，給你一根彈簧、一個鐵架臺、一把較長的刻度尺和幾個相同質(zhì)量的鉤碼．請你用這些器材設(shè)計一個實驗驗證這個猜想．要求寫出實驗步驟和需要測量的數(shù)據(jù)，并設(shè)計一個記錄數(shù)據(jù)的表格．

現(xiàn)有一內(nèi)徑為2 cm的圓環(huán)和一支直徑為0.6 cm的圓柱形鉛筆．僅用上述器材，你如何較精確地測出一足夠長且厚薄均勻紙帶的厚度？

方法：________；

紙帶厚度表達式為________．

要測出一幢12層住宅樓的高度，請你提出三種方法：

(1)________

(2)________

(3)________