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重為4牛的小球靜止在水中，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出小球受到的浮力．

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我們知道聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，如果物體每秒鐘振動(dòng)50次，則頻率是________．我們用手拿著一把刻度尺，無論怎樣搖晃，也聽不到聲音，其原因是________．

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在圖中，AO是一個(gè)用來提升重物的杠桿．請(qǐng)?jiān)趫D中做出動(dòng)力F1的動(dòng)力臂并用符號(hào)L1標(biāo)明，做出阻力的阻力臂并用符號(hào)L2標(biāo)明．

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科目： 來源： 題型：填空題

2011年秋天，鶴壁市在新世紀(jì)廣場(chǎng)舉辦了菊展，在去看菊花的路上，還沒有看到菊花就聞到了花香，這說明了________．

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某導(dǎo)體兩端電壓為9伏時(shí)，通過它的電流為1.5A，若它兩端電壓為6V時(shí)，通過它的電流為________ A，如果在它兩端加3V電壓，這時(shí)它的電阻為________ 歐．

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為什么運(yùn)輸汽油的汽車有一個(gè)鐵鏈拖在地面？

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“220V 40W”的白熾燈泡，正常工作時(shí)（熱態(tài)）電阻約為1200Ω；兩端加10V的電壓時(shí)，測(cè)得通過的電流是0.1A，其電阻（冷態(tài)）值是________Ω．阻值的變化說明燈絲的電阻與________有關(guān)．

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某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖甲所示．


在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像的______關(guān)系；
（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較______關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）．這說明平面鏡成的是______像．
（4）應(yīng)選擇______來研究平面鏡成像特點(diǎn)（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；
（5）觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是______造成的；
（6）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）圖乙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的______（填序號(hào)）．

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小明放學(xué)可乘地鐵回家，或者讓爸爸開私家車接他回家．若乘地鐵：小明要先從學(xué)校步行3min到地鐵站；乘坐地鐵的平均速度為10m/s，路程為7.2km；到站后再步行3min到家．若爸爸開車接他，放學(xué)擁擠的馬路上汽車的平均速度只有18km/h，開車從學(xué)校到小明家的距離為12km．則小明乘坐地鐵比乘私家車回家要節(jié)省________min的時(shí)間．

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學(xué)校科技小組的王明同學(xué)在做測(cè)量電流的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖1所示的電路
（1）請(qǐng)你指出電路連接中存在的問題，并說說如何改正．
（2）在改正了電路連接的錯(cuò)誤以后，王明同學(xué)用大量成測(cè)量電流的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度很小，此時(shí)他應(yīng)該______．
（3）修正問題后，王明同學(xué)看到電流表的指針如圖2所示：則，該電流表的示數(shù)應(yīng)該是______A．
（4）如果將電流表改接到電路中的不同位置測(cè)量，則電流表的示數(shù)______（會(huì)變化、不變）．

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