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科目： 來源： 題型：解答題

小雪和小紅在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，使用了如圖所示的實驗裝置，她們分別記下了彈簧測力計和鉤碼的位置．
（1）小紅______拉動彈簧測力計，使鉤碼勻速升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N；同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數據如下表：
鉤碼重/N彈簧測力計提升的高度/m有用功/J總功/J機械效率
10.40.20.2100%
（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，她們意識到出了錯誤．請你幫助找出原因______．
（3）該滑輪組的機械效率實際為______．
（4）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目： 來源： 題型：解答題

利用如圖所示的滑輪組把重180N的物體勻速提高10m，已知滑輪組機械效率是80%（不計繩重和摩擦），求：
（1）提升重物時做的有用功為多少？
（2）作用在繩子自由端的拉力為多大？
（3）用此滑輪組勻速吊起重為455N的物體時，滑輪組的機械效率是多大？

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科目： 來源： 題型：填空題

滑動變阻器是通過改變________來改變其接入電路的電阻的，有一只滑動變阻器上標有“20Ω、2A”字樣，其中“20Ω”表示________．

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科目： 來源： 題型：解答題

常溫下聲音在空氣中的傳播速度約340米/秒．某輪船發(fā)出的汽笛聲經5秒傳到碼頭，則當時輪船和碼頭之間的距離為多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖是某運動員參加十米跳臺比賽起跳時的情景，試畫出其重力示意圖和重力對支點O的力臂（重力作用點和支點O已經給出）．

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科目： 來源： 題型：解答題

猜想一下魔丸內部的結構會是怎樣的？

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，一位農民用棒挑著重物扛在肩上行走，他胳膊所用的力________物重（填“大于、小于或等于”）要使胳膊使用的力減小些，可采用的方法是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

小剛同學在做“觀察水的沸騰”實驗時，看到如圖（a）所示的是________（填“沸騰前”或“沸騰時”）的情景；請你在圖（b）中畫出其中一個氣泡比較客觀的受力示意圖、該同學記錄了幾組溫度、時間的實驗數據如下表，通過分析數據發(fā)現水的沸點是________℃；你認為最可能的原因是________、________．
時間/min123456789
溫度/℃939495969797989898

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）如圖1所示，把兩塊表面平整且干凈的鉛塊壓緊的過程，明顯感覺到兩鉛塊反抗，說明兩鉛塊間分子存在______；壓緊后兩塊鉛就結合在一起，甚至下面掛一個重物都不能把它們拉開，這一現象說明鉛分子之間也存在______．
（2）如圖2所示甲、乙兩圖是老師做的兩個演示實驗的示意圖．

則圖甲演示中呈現的現象可以驗證______；
圖乙演示中呈現的現象可以驗證______；
這兩個實驗呈現的現象可以得出的結論是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

步行不僅是一種簡易的健身運動，而且還能方便地對一些長度進行估測．人正常步行時，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”．
（1）小華測出自己的步距為0.5m，他從學樓的一端走到另一端，共走了84步，這個過程用時35s，則他的步行速度是多少？
（2）小華根據自己的腿長和步距畫出了圖所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功．如果小華的質量為50kg，請根據圖中小華測量的有關數據，計算他每走一步克服重力所做的功．（g取10N/kg）

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同步練習冊答案