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科目: 來源:物理教研室 題型:022

現(xiàn)在世界能源消耗中_____%以上是不可再生能源,我國的能源結(jié)構(gòu)主要以______為主,其次是______.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

指出下列物體所具有的能量;

(1)山頂上的石塊_____________;

(2)空中飛行的籃球___________;

(3)熾熱的鐵塊_______________;

(4)西瓜_____________________;

(5)導(dǎo)線中的電流_____________.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

根據(jù)能量守恒定律可知,永動機是_____制造出來的.(填“可能”或“不可能”)

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

火柴頭在火柴盒上擦劃,最后點燃,在擦劃時,手和火柴的______轉(zhuǎn)化為_____能;火柴點燃時,是_____能轉(zhuǎn)化成_____能.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

木材燃燒發(fā)熱將____能轉(zhuǎn)化為_____能;給蓄電池充電將_____能轉(zhuǎn)化為_____能;植物通過光合作用將_____能轉(zhuǎn)化為_____能.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

能量守恒定律告訴我們:能量既不能____.也不會_____,它只能從一個物體_______到另一個物體,或者從一種形式_____成另一種形式.能的總量是______的.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

指出下列物體和現(xiàn)象中能量的表現(xiàn)形式:

(1)滾動的足球:___________________________;

(2)熱水:_________________________________;

(3)面包和牛奶:___________________________;

(4)閃電:_________________________________.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

電流通過電動機提供動力,使_____轉(zhuǎn)化為_____;柴油機提供的動力帶動發(fā)電機發(fā)電,使____轉(zhuǎn)化為_____.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

在柴油機的壓縮沖程中,活塞的_____轉(zhuǎn)化為被壓縮的空氣的_____;在做功沖程中,從柴油燃燒所獲得的_____又轉(zhuǎn)化為活塞的_____.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

不僅勢能和動能可以相互_____,各種_____的能都是可以相互轉(zhuǎn)化的.

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同步練習(xí)冊答案