(2006，安徽省)程躍要做“測定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，請你跟隨程躍邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問題．

(1)請?jiān)趫Da方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖．

(2)程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實(shí)驗(yàn)中有問題．程躍想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：

①__________________________________；

②__________________________________．

(3)程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的讀數(shù)如圖b所示，此燈泡額定功率是________W．

(4)做完實(shí)驗(yàn)后，程躍將測燈泡實(shí)際功率的實(shí)驗(yàn)與以前做過的測某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個(gè)不同之處：______________________________．

(5)程躍根據(jù)測量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖c所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．程躍很納悶，請你幫助他分析原因．

(2006，上海市浦東新區(qū))甲、乙兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小燈泡功率相差不大．甲同學(xué)正確連接好電路，閉合電鍵時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈泡閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如下表所示．則他們所用電源的電壓為________V，甲同學(xué)所用小燈泡的額定功率為________W．當(dāng)乙同學(xué)所選用的小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點(diǎn)上，此時(shí)滑動變阻器連入電路的電阻值為________Ω，乙同學(xué)所選用小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為________A．

(2006，大連市)小紅同學(xué)要測量額定電壓為3.8V小燈泡的功率．

(1)連接的不完整的實(shí)物電路如圖甲所示．請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接．

(2)連好電路后，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.35A，小燈泡的實(shí)際功率為________W．調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的指針位置如圖乙所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為________A，小燈泡的額定功率為________W．

(3)開關(guān)閉合前，滑動變阻器連入電路中的阻值不是最大．你除了從實(shí)物電路中直觀地看到了滑片所在的位置以外，還能用在上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來證實(shí)這一點(diǎn)?(只陳述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可，不用分析或解釋)

(2006，武漢市)某同學(xué)用如圖所示的電路測量滑動變阻器的功率，，滑片P向左移動時(shí)，測得如下數(shù)據(jù)：

(1)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看出，實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)_____，電流表的示數(shù)_____(填“變大”或“變小”)，滑動變阻器的功率大小的變化情況是___________．

(2)電源電壓為________V．

(3)當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時(shí)，滑動變阻器接入電路中的電阻值為________Ω．

(2006，遂寧市)在做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源為兩節(jié)干電池，其余器材均完好．

(1)在圖中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，將滑動變阻器和電壓表正確連入電路．

(2)小明同學(xué)連接好電路，剛一閉合開關(guān)就發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮．你認(rèn)為他可能存在的錯(cuò)誤或不妥之處是：______________________________．

(3)正確連接電路后，測得3組數(shù)據(jù)如上表所示，則小燈泡的額定功率為_____W．

(2006，江西省)在測定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω,1A”字樣．圖(1)是小向同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路．

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；

(2)實(shí)驗(yàn)中，小向同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是__________；

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖(2)甲所示，為_____V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_____端滑動(選填“左”或“右”)；

(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖(2)乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W．

(2006，萊蕪市)測定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，其中小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，它的電阻約10Ω．

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(導(dǎo)線不要交叉)．

(2)小剛合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．于是小剛提出以下猜想：

A．可能是燈絲斷了

B．可能是小燈泡短路

C．可能是變阻器開路

究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無故障)．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序號填寫在對應(yīng)的空格里．

(3)小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為_____A，小燈泡的額定功率為_____W．

(’06杭州)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“白光由多種色光組成”(請寫明實(shí)驗(yàn)器材、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)．

(2006，云南課改區(qū)，19)某學(xué)校課外興趣小組在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里，對透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進(jìn)行了如下的探究．

實(shí)驗(yàn)一：先后用不同顏色的玻璃對著不同顏色的光進(jìn)行觀察，得到的結(jié)果如表一所示．

(1)由表一可以得出：透明物體的顏色是由________________決定的；

實(shí)驗(yàn)二：將不同顏色的光分別照射到不同顏色的紙上，觀察紙的顏色，得到的結(jié)果如表二所示．

(2)由表二可以得出：不透明物體的顏色是由________決定的．

(3)請你由上述結(jié)論解釋，為什么水果店賣西瓜(紅瓤)時(shí)，總喜歡撐一頂紅色的遮陽傘？

(2007，貴陽，24)如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題：

(1)分析比較圖①②③，說明物體所受浮力的大小與________因素有關(guān)．

(2)在圖③與圖④中保持了________不變，得到的結(jié)論是浮力大小與________有關(guān)．這種研究問題的方法叫做________．請?jiān)倥e一個(gè)應(yīng)用這種研究方法的實(shí)驗(yàn)：________．