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科目: 來(lái)源: 題型:064

通過(guò)觀察,找出自行車(chē)中屬于杠桿裝置的部件,并說(shuō)明其作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:064

馬鈴薯中所含淀粉的百分率與它的密度有關(guān),其密度越大,所含淀粉的百分率就越高,收購(gòu)價(jià)就越高,具體數(shù)據(jù)如下:

以馬鈴薯為原料的淀粉廠收購(gòu)員在選馬鈴薯時(shí),總是先把洗干凈的馬鈴薯樣品稱(chēng)一稱(chēng),然后再將這些樣品放在水中稱(chēng)一稱(chēng);兩次稱(chēng)量數(shù)值的差值越小,收購(gòu)的價(jià)格越高.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),說(shuō)明質(zhì)檢人員采用這種方法的道理.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

一塊冰漂浮在水面上,如圖所示.當(dāng)冰塊完全熔化后,液面高度是否變化?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)班內(nèi)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你從中選出一些圖,針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究,并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),說(shuō)明你的探究結(jié)果.

(1)探究的因素是:____________________________________________

(2)選用的圖是________(填圖中序號(hào))

(3)探究的結(jié)果是:____________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:064

如何用彈簧測(cè)力計(jì)和一只燒杯測(cè)一小塊花崗石的密度?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

一個(gè)吹得不太飽的氣球,放在水中往下按,在它下降的過(guò)程中所受的浮力會(huì)怎樣變化,為什么呢?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

小文說(shuō)物體所受浮力與物體在液體中的深度有關(guān),而小凱說(shuō)物體所受浮力與物體在液體中的深度無(wú)關(guān).你認(rèn)為他們的說(shuō)法怎樣?設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,解決他們的爭(zhēng)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

一只體積不能再膨脹的氫氣球,越飛越高,它所受空氣浮力會(huì)怎樣變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力十阻力臂”.他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),獲得了下述數(shù)據(jù):

于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證.你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在什么問(wèn)題?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

某不法商販為了坑害消費(fèi)者,在桿秤的秤砣上做手腳,他們把鐵秤砣鉆了一個(gè)孔,你能說(shuō)一說(shuō)這么做是怎樣坑害消費(fèi)者的嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案