電能的利用給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了很多方便，但如果使用不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)危害，下列做法中正確的是：

A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)當(dāng)先救人后斷電

B．使用試電筆時(shí)，不能用手接觸到筆尾的金屬體

C．三孔插座接地線要保證良好接地

D．保險(xiǎn)絲熔斷后，更換上新的保險(xiǎn)絲就可以恢復(fù)供電．

如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R₁為定值電阻，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器R₂的滑片P由B端移到a端的過(guò)程中、下列說(shuō)法正確的是

A．電壓表和電流表的示數(shù)都變大

B．電壓表和電流表的示數(shù)都變小

C．電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小

D．電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大

一杯水放在做直線運(yùn)動(dòng)的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一可能是

A．列車向左勻速運(yùn)動(dòng)

B．列車向右勻速運(yùn)動(dòng)

C．列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車

D．列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是

A．物體的溫度越高，所含熱量越多．

B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C．0℃的冰塊1內(nèi)能一定為0．

D．溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

如圖甲所示的兩個(gè)電流表均為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里常用的電流表(如圖乙所示)．閉合開關(guān)后，兩電流表的指針都正常偏轉(zhuǎn)且偏轉(zhuǎn)角度相同，此時(shí)燈L₁和L₂的所消耗的電功率P₁和P₂的比值為

A．4∶1

B．1∶4

C．5∶1

D．1∶5

甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v_甲＞v_乙，若不計(jì)較空氣阻力，則它們所受的拉力F_甲和F_乙及兩拉力在相同時(shí)間內(nèi)所做的功W_甲和W_乙之間的關(guān)系是

A．F_甲＞F_乙

B．F_甲＜F_乙

C．W_甲＞W(wǎng)_乙

D．W_甲＜W_乙

如圖所示，一根粗細(xì)均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起．在這個(gè)過(guò)程中，力F作用在A端且始終與鐵棒垂直，則用力F將

A．逐漸變大

B．逐漸變小

C．保持不變

D．先變小后變大

如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是

A．P_甲＞P_乙

B．P_甲＜P_乙

C．P_甲＝P_乙

D．條件不足，無(wú)法判斷

小明將掉在地面上的物理書撿起來(lái)放在課桌上，他對(duì)課本所做功最接近于

A．0.02 J

B．0.2 J

C．2 J

D．20 J

物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量(或三個(gè)量以上)之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不是利用控制變量法

A．

B．

C．

D．