某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊________，作為平面鏡．在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像．再拿一支________的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像________．

(2)他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫(huà)出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖(保留作圖痕跡)

據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料——全碳?xì)饽�膠”，這種材料密度僅為0.16 mg/cm³，“0.16 mg/cm³”表示的物理含義是________．如圖為一塊100 cm³的“全碳?xì)饽�膠”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為_(kāi)_______g．研究表明，“全碳?xì)饽�膠”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機(jī)溶劑，則100 cm³的“全碳?xì)饽�膠”最多能吸收的有機(jī)溶劑重力為_(kāi)_______N．(g取10N/kg)

如圖所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成“A”字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這表明：帶電物體能________輕小物體，力可以改變物體的________．將塑料棒取走，鋁箔條由于________不能立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)．

如圖所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇________(甲/乙)透鏡．

小明選擇好透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：當(dāng)物體距離透鏡8 cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像；若保持物體與光屏的位置不變，把透鏡向光屏方向移動(dòng)2 cm，在光屏上又成一清晰縮小的實(shí)像．當(dāng)物體距離透鏡4 cm時(shí)，成________像．在照相機(jī)、放大鏡和投影儀中，成像情況與此類(lèi)似的是________．

小強(qiáng)用10 N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為_(kāi)_______N；某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后，把課桌沿原路用水平力推回的過(guò)程中，課桌受到地面對(duì)它的摩擦力________(小于/等于/大于)10 N．

如圖甲所示，用動(dòng)滑輪把重為100 N的物體豎直勻速提高2 m，滑輪重力為10 N，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪的機(jī)械效率是________．若將甲裝置改裝成乙，則滑輪的機(jī)械效率將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)．

小東用20 N的力水平推著一輛購(gòu)物車(chē)勻速前進(jìn)，突然發(fā)現(xiàn)前面有臺(tái)階，他馬上用50 N的水平力向后拉購(gòu)物車(chē)，使其減速．在減速過(guò)程中購(gòu)物車(chē)受到的摩擦力是________N，受到的合力是________N．

如圖是電吹風(fēng)的電路圖，吹冷風(fēng)時(shí)要閉合開(kāi)關(guān)________；電熱絲B________(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作．

手機(jī)拍照已經(jīng)越來(lái)越普遍，拍照時(shí)得到的像是________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像；小東的手機(jī)厚度大約是10 mm，由此可以推斷手機(jī)鏡頭的焦距范圍是________．

小明坐火車(chē)到西藏旅游，他興奮地在車(chē)廂里跑來(lái)跑去，媽媽說(shuō)：“小明，坐下，別跑動(dòng)”，這里的“動(dòng)”是以________為參照物．到西藏后小明拿出從廈門(mén)帶來(lái)的華芙餅，發(fā)現(xiàn)它的包裝袋變成鼓囊囊的，如圖所示，這是由于平原和高原地區(qū)________不同引起的．