在探究凸透鏡成像的實驗中：

(1)在探究前，小明同學將凸透鏡對著太陽光，把透鏡逐漸向白紙移動，直到太陽光在白紙上會聚到一點(如圖)．這一操作的目的是________．

(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏放入光具座中進行實驗．其中一次實驗情景如圖所示；由此得到的實驗結(jié)論________．

在“探究物質(zhì)的密度”的實驗中，如圖所示是我們實驗用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100 g、50 g、20 g、10 g、5 g等．

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(1)調(diào)節(jié)天平時應將________移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)________，使天平橫梁平衡．

(2)小王同學進行了下列實驗操作：

A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；

B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m₁；

C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m₂；

以上操作的正確順序是：________(填字母代號)．

(3)小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m₁時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150 g左右．

試加砝碼時，應用鑷子夾取100 g、50 g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下________g砝碼，試加上其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．

(4)如圖是小李同學在實驗操作過程中的情況．他的錯誤是：________________．

張宇同學家的浴室新安裝了一臺可供冬季取暖和照明的電器，俗稱“浴霸”，如圖甲所示．它的簡化電路圖如圖乙所示，其中L為標有“220 V　40 W”照明燈，L₁、L₂、L₃、L₄均為標有“220 V　300 W”的紅外線取暖燈．

問：(1)照明燈正常工作時通過燈絲的電流是多少？

(2)通常在洗浴前10 min只閉合開關S₁、S₂開啟紅外線取暖燈給浴室預熱，問在這10 min內(nèi)“浴霸”消耗的電能是多少？

李智和周慧做“探究導體電阻大小與導體橫截面積關系”的實驗．他們準備在下圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

(1)他們應選擇編號為________、________的兩根電阻絲來探究；

(2)正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。畬嶒炛�，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值________，同時周慧發(fā)現(xiàn)第一次實驗中燈泡不亮，你認為原因是________________．

A．根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)

B．通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小

C．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流

D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同

如圖所示，把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動，一會看到塞子被彈起．

(1)拉動繩子克服摩擦做功，是將機械能轉(zhuǎn)化為________能．

(2)請說出該實驗中的某一現(xiàn)象并簡述其原因．

現(xiàn)象：________；

原因：________．

如圖所示是趙強同學用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，其中明顯還需要調(diào)整的是________．調(diào)整后燭焰能在光屏上成縮小________的實像；若要在透鏡固定的情況下，得到再大一些的清晰實像，除將蠟燭適當向右移動外，還應將光屏向________移動．

某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖1所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2．

(1)電流表A₂的讀數(shù)是：________．

(2)該同學發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針偏轉(zhuǎn)較A₂小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因．

(3)另一同學連接的電路如圖所示．他認為：若兩燈的亮度一樣，說明串聯(lián)電路電流處處相等，若兩燈的亮度不同，則說明串聯(lián)電路電流不相等．

a．若圖中兩燈亮度相同，能說明流過兩燈電流相等嗎？

簡要說明理由．

b．連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？

請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

(1)在實驗室里，三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃；有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差．請你設計一個簡單的方法驗證這猜想：________________________．

(2)小明要自制一支能測水沸點的溫度計，現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì)，他應選用表中的________做測溫物質(zhì)，原因是________．在一個大氣壓下，把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B．

將該溫度計放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是：________，

此時溫度計顯示的溫度是：________．

物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的．請你讀出圖中所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：

木塊的長度是________；物體的重力為________；溫度計的示數(shù)是________．

用電流表和電壓表測2.5 V小燈泡正常發(fā)光時的功率．

(1)在圖甲中，已完成了一部分的電路連接，請你繼續(xù)完成實驗電路的連接．(在連接電路時，注意電壓表和電流表量程的選擇．)

(2)在閉合開關之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應放在________端(填：“A”或“B”)．

(3)測量時，小燈泡正常發(fā)光時通過小燈泡的電流如圖乙所示，則電流表的示數(shù)是________A，小燈泡的額定電功率是________W．