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科目: 來源:2006——2007第一學(xué)期初三物理期末試卷(復(fù)習(xí))-新人教 題型:058

下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,記錄的部分測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹担?每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50 g,g=10 N/kg)

在本次實(shí)驗(yàn)課的總結(jié)中,老師提出了這樣一個(gè)問題:如下圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼,釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么:

小王認(rèn)為:杠桿仍能保持平衡;

小李認(rèn)為:杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);

小趙認(rèn)為:杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);

你的觀點(diǎn)是________.

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科目: 來源:2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期中考試物理科試卷(新課標(biāo)人教版) 題型:058

物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng).這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力的作用比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān),小明有如下猜想:

猜想一:物體下落的快慢與物體的材料有關(guān);

猜想二:物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān);

猜想三:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān).

為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)

為驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________和________,結(jié)論是:________

(2)

請(qǐng)你幫助小明驗(yàn)證猜想三:

①器材:0.5 kg的鐵球A、1 kg的鐵球B和皮尺,還需要的器材是________;

②實(shí)驗(yàn)步驟:

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科目: 來源:2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期中考試物理科試卷(新課標(biāo)人教版) 題型:058

在一次地理實(shí)踐活動(dòng)中,小明在河邊發(fā)現(xiàn)了一小塊不知名的固體礦石,他身邊有下列器材:量筒、水、細(xì)線、天平.小明利用以上器材測(cè)量出了小礦石的密度.請(qǐng)你寫出小明實(shí)驗(yàn)測(cè)量的步驟并用字母表示測(cè)得的物理量及計(jì)算密度的表達(dá)式.

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科目: 來源:2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期中考試物理科試卷(新課標(biāo)人教版) 題型:058

小明測(cè)量植物油密度時(shí),按下列順序進(jìn)行了操作:①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;②向燒杯中倒八適量植物油,測(cè)出燒杯與植物沒的總質(zhì)量m2;③將燒杯中植物油倒人量筒中,測(cè)出植物油的體積V;④計(jì)算出植物油的密度ρ.

(1)

如下表足小明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作,設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)表格.請(qǐng)根據(jù)如下圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.

(2)

小明按上述實(shí)驗(yàn)操作得到的密度值比A實(shí)值________(選“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目: 來源:2006-2007學(xué)年度第一次摸底考試物理試卷-粵教滬版 題型:058

小華同學(xué)用有掛鉤的塑料吸盤來“估測(cè)大氣壓的值”,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上,擠出里面的空氣,按住玻璃板,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著吸盤上的掛鉤,緩慢往上拉,記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),再測(cè)量出吸盤與玻璃板的接觸面積,即可算出大氣壓的值,如下圖所示.實(shí)驗(yàn)室提供的器材是:量程為20 N的彈簧測(cè)力計(jì)1只,底面積為2 cm2的吸盤,平滑的玻璃板.

實(shí)驗(yàn)時(shí),他發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉至18 N時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)正好離開玻璃板.

(1)

那么,小華同學(xué)測(cè)得的大氣壓值為________

(2)

該實(shí)驗(yàn)只能粗略測(cè)出大氣壓的值,結(jié)果并不精確,請(qǐng)指出你所設(shè)計(jì)的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些?

(寫出2點(diǎn)即可)

________;

________

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科目: 來源:2006-2007年九年級(jí)物理月考試卷 題型:058

一天,小明媽媽要用電吹風(fēng)機(jī)時(shí),發(fā)現(xiàn)家里的電吹風(fēng)只能吹冷風(fēng)不能吹熱風(fēng),經(jīng)檢查,原來是機(jī)內(nèi)的電熱絲已經(jīng)燒壞了,小明想用一根阻值相同的電熱絲來替換,為此:

(1)

他從銘牌上查到,該電吹風(fēng)機(jī)的額定功率為=600 W,并觀察了電吹風(fēng)機(jī)的內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)(如下圖),終于明白了:旋轉(zhuǎn)式開關(guān)的觸片為扇形,當(dāng)撥到某一檔位時(shí),可以同時(shí)與兩個(gè)觸點(diǎn)接觸,于是當(dāng)開關(guān)放在“冷”時(shí),就是把________連入電路;當(dāng)開關(guān)放到“熱”時(shí),就是把________連入電路.

(2)

小明關(guān)掉家中所有電器,只打開電吹風(fēng)機(jī),并觀察家中的電能表,發(fā)現(xiàn)在2 min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn),結(jié)合電能表銘牌上的“3000 R/kw·h”字樣,求出了吹風(fēng)機(jī)吹冷風(fēng)時(shí)的功率為________W.

(3)

在上述基礎(chǔ)上,小明算出了應(yīng)選配的電熱絲的阻值R,成功地修復(fù)了電吹風(fēng)機(jī).小明怎樣計(jì)算電熱絲的電阻的呢?請(qǐng)你寫出計(jì)算電熱絲阻值的過程.

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科目: 來源:2006-2007年九年級(jí)物理月考試卷 題型:058

暑期持續(xù)的“桑拿天”,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生,火警電話不斷,消防車?yán)押魢[而出,趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮.根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)回答:

(1)

“超負(fù)荷”是指電路中的________過大(選填“電流”或“電阻”).

(2)

使火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是________

(3)

請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取什么措施________.

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科目: 來源:2006-2007年九年級(jí)物理月考試卷 題型:058

用實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積對(duì)電阻的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)所需要的電源、開關(guān)、導(dǎo)線、燈泡、電流表都具備且完好,但供選擇的導(dǎo)體只有下表中的兩種規(guī)格:

利用現(xiàn)有器材能夠完成以下哪些探究任務(wù)?若能完成,在括號(hào)內(nèi)打“T”;若不能完成,在括號(hào)內(nèi)打“F”.

A、探究導(dǎo)體的材料對(duì)電阻的影響

B、探究導(dǎo)體的長度對(duì)電阻的影響

C、探究導(dǎo)體的橫截面積對(duì)電阻的影響

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科目: 來源:2006-2007年度江蘇蘇科版九年級(jí)物理第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功測(cè)試(簡(jiǎn)單機(jī)械部分)-蘇教版 題型:058

小明要提起重800 N的物體,但是他的最大拉力只有300 N.于是,他找來了一些滑輪,想利用滑輪組提起這個(gè)重物.

(1)

已知每個(gè)滑輪重10 N,小明想站在地上向下拉繩,他最好選擇圖中________滑輪組來提起重物(選填“a”、“b”或“c”);

(2)

請(qǐng)?jiān)谒x的圖中畫出正確的繞繩方法;

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科目: 來源:2008年煙臺(tái)市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:058

在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么?

(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是________.

(3)圖乙和圖丙探究的問題是________.

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,小明又猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān).請(qǐng)你利用圖中已有的器材,設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想.

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