在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將實(shí)物連接起來(lái)．

(2)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是________、________．

(3)排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5 Ω的電阻改接成10 Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2 V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移動(dòng)，使________并記下電流值；再改接20 Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________．

小芳在家中照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”：

于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？

(1)為了驗(yàn)證猜想，她選用________(填“平面鏡”或“薄玻璃板”)和兩只________的蠟燭及刻度尺來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．

(2)實(shí)驗(yàn)中她把蠟燭分別放在鏡前的________位置，發(fā)現(xiàn)像與鏡后的蠟燭總是________的．

(3)她得出的正確結(jié)論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離________

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)：(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是________(填“A”或“B”)套裝置．

(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示：a、b兩種圖像不同的原因是水的________不同．

(3)通過(guò)分析圖像C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：①________；②________

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖(甲)所示電路測(cè)量定值電阻Rx的阻值．

(1)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表、電壓表示數(shù)分別如圖(乙)(丙)所示，電流表的讀數(shù)是________A，電壓表的讀數(shù)是________V，則電阻Rx＝________Ω．

(2)在實(shí)際情況中，電壓表的電阻并非無(wú)窮大，電流表內(nèi)部也有電阻，在這次實(shí)驗(yàn)中，如果電流表和電壓表的讀數(shù)無(wú)誤，那么你認(rèn)為按甲圖的電路圖測(cè)量導(dǎo)致誤差的主要原因是什么：________________．

劉星同學(xué)在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

(1)他先測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，如圖(甲)．請(qǐng)指出他在實(shí)驗(yàn)操作中一處明顯的差錯(cuò)：

________．

(2)他改正錯(cuò)誤后，測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30 g，然后在燒杯中裝入適量液體，添加砝碼和移動(dòng)游碼，使天平重新平衡后，盤中砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖(乙)所示，則液體的質(zhì)量是________g．最后他將燒杯中的液體全部倒入量筒測(cè)量其體積，液面位置入如圖(丙)所示，則該液體的密度是________g/cm³(保留一位小數(shù))

2008年初，我國(guó)南方遭遇特大冰凍災(zāi)害，湖南成了重災(zāi)區(qū)之一．冰雪無(wú)情人有情，各行各業(yè)人員都極積投入到抗冰救災(zāi)的工作中．下列圖片是我市抗冰救災(zāi)的部分情景，請(qǐng)你從中找出兩條相關(guān)信息，說(shuō)出它們所應(yīng)用的物理知識(shí)，并將其填入下表中．

下圖甲是某小組同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，已知小燈泡的額定電壓為6 V，正常工作時(shí)的電流約為0.3 A．現(xiàn)有如下器材：電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，規(guī)格分別為“100　2 A”“50Q　1.5 A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、導(dǎo)線若干、電源(電壓為12 V左右)一個(gè)．

(1)圖乙已連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．

(2)你認(rèn)為該小組應(yīng)選用規(guī)格為________的滑動(dòng)變阻器a

(3)該小組同學(xué)選用了合適的滑動(dòng)變阻器后閉合開(kāi)關(guān)，滑片P移到某一位置時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù)：滑片P繼續(xù)向右移動(dòng)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)．電流表示數(shù)如丙圖所示．請(qǐng)幫他們將電流表的示數(shù)記入表中空白處；當(dāng)滑片P移到最右端時(shí)，小燈泡閃亮一下后熄滅，然后他們記錄了第3組數(shù)據(jù)；從表中數(shù)據(jù)可知他們所用的電源電壓為________V，小燈泡的額定功率為________W．

冬天，小林的爺爺和奶奶分別穿上了羽絨衣和棉衣，他們都說(shuō)自己的衣服很保暖．小林想知道到底是羽絨保溫性能好還是棉絮保溫性能好，于是她找來(lái)了兩只相同的密閉燒瓶備盛80℃的熱水1.5 kg，瓶?jī)?nèi)備插入一只溫度計(jì)，瓶外分別用大小和厚度都相同的羽絨和棉絮包好，放在同一地點(diǎn)使其自然冷卻，然后每隔一段時(shí)問(wèn)觀察并記錄水溫于下表中(C_水＝4.2×10³ J/(kg℃)

根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題

(1)保溫性能較好的是________：

(2)經(jīng)過(guò)160 min，包羽絨瓶中的熱水向外界放出了________J的熱量

(3)從表中水溫變化的快慢情況分析，瓶中熱水放熱的規(guī)律是________________．

如圖是搽究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)實(shí)驗(yàn)中要求蠟燭1和蠟燭2________

(2)用玻璃板代替平面鏡的好處是________________

冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上，制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙，按如圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因數(shù)”．請(qǐng)你結(jié)合談實(shí)驗(yàn)中的具體情況，完成下面的內(nèi)容．

(1)通過(guò)觀察電磁鐵________的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．

(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為_(kāi)_______極(填“N”或“S”)

(3)滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，甲的磁性將________(填“變大”、“變小”或“不變”)，說(shuō)明了________．

(4)流過(guò)電磁鐵甲的電流________電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”)．電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是________．