在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、________有關(guān)．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用右圖的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲串聯(lián)接入電路A、B兩點(diǎn)之間，探究情況如下表：

選用________(填序號(hào))兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，得到的結(jié)論是：________．

選用b、c兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的________關(guān)系．

在“用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度”的實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20 Ω　2 A”字樣的滑動(dòng)變阻器，其中“20 Ω”指的是________，“2 A”指的是________．將其接入電路通過改變________來改變其連入電路中的電阻．

(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，若要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆線代替導(dǎo)線將這些元件連接成正確的電路．

(3)連接電路時(shí)開關(guān)要________，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P要調(diào)到________端(填“左”或“右”)．

如圖所示為“探究影響導(dǎo)題電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，A、B之間接導(dǎo)體，

(1)本試驗(yàn)通過________比較導(dǎo)體電阻的大�。�

(2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的金屬絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與________和________有關(guān)．

為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．

(1)在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示________，也能方便地測(cè)量________．

(2)以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置________(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化．

小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲．

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是________℃．

(2)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(如圖丙)．根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是________℃．

(3)小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10 min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議：________．

某教師在“阿基米德原理”教學(xué)過程中，做了如下演示實(shí)驗(yàn)．

(1)在彈簧下端掛上小筒和金屬塊，記下彈簧伸長(zhǎng)后指針位置O，如圖甲所示．

(2)溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸入溢水杯的水中，用燒杯收集排開的水，彈簧縮短，如圖乙所示．

(3)把燒杯中的水全倒入小筒中，彈簧指針又恢復(fù)到原來位置O，如圖丙所示．乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說明金屬塊受到________的作用；丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O，說明________．

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將(甲)圖中的電路連接完整．

(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)先________，再將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到________(填“A”或“B”)端．

(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2 V和0.4 A，此時(shí)燈絲的電阻為________Ω．

(4)移動(dòng)變阻器的滑片P，使燈泡兩端電壓為額定電壓2.5 V，并觀察此時(shí)電流表示數(shù)(如乙圖所示)為________A，則小燈泡的額定功率為________W．此時(shí)燈絲的電阻為________Ω(保留一位小數(shù))．

(5)兩次計(jì)算燈絲的電阻并不相等，說明燈絲的電阻隨溫度的升高而________．

磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對(duì)回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān)，請(qǐng)你參與探究并解決一些問題．

(1)如下圖，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時(shí)，通過比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量，顯示磁體對(duì)回形針吸引力的大�。�

回形針的放置有下圖中的甲、乙兩種方法，依據(jù)________的原理，回形針在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力，應(yīng)選擇圖中________的方法．

(2)選擇正確的方法后，他們?cè)诩埰�上分別放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的回形針個(gè)數(shù)，多次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表中．

②鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體，而鋁對(duì)磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是________．

③鋁是導(dǎo)體．陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對(duì)吸引力影響效果相同．據(jù)此，你提出一個(gè)值得探究的問題：________．

(3)他們?cè)诩埰�上分別放入形狀和________相同、面積不同的鐵板．發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大，吸住的回形針數(shù)量越少．

(4)日常生恬中，磁卡常受外界磁場(chǎng)影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象．請(qǐng)你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì)，再寫出一種保護(hù)磁卡磁性的方法：________．

果汁也能做電池．先向杯中倒人芭樂汁，再把分別接有導(dǎo)線的銅棒和鋁棒插入芭樂汁中，作為電池的正負(fù)極，如圖所示，一個(gè)芭樂電池就做成了．那么芭樂電池的正極是銅棒還是鋁棒呢？給你電流表、電壓表、低壓發(fā)光二極管、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)選擇其中合適的器材設(shè)計(jì)－個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．(也可畫圖輔助說明)

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中

(1)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)————．

(2)小新將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．

(3)將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2 V，電流表示數(shù)如圖所示，為________A，則R的阻值為________Ω．

(4)換上10 Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將________(選填“變大”或“變小”)，此時(shí)應(yīng)將滑片P向________(選填“A"或“B”)端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為________V．

(5)小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是________．