小滿在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用器材進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表．

(1)請(qǐng)將表格中第三行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

(2)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，第一組數(shù)據(jù)明顯與其它數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符．為了得出結(jié)論，他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G₁改為0.4 N，排開的水重G_排改為0.3N．請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的做法．評(píng)價(jià)：________．針對(duì)此實(shí)驗(yàn)，你的做法是________．

(3)傳說澡盆的水溢出給了阿基米德靈感，由此得出了著名的阿基米德原理．他在物理學(xué)方面的另一重要貢獻(xiàn)是________．

圖1是曉雯“嘗試改變電路中電流大小”的實(shí)驗(yàn)電路：

1)請(qǐng)給曉雯提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法：________，________；

(2)閉合開關(guān)后，如果電流表有示數(shù)，但小燈泡卻不發(fā)光．此現(xiàn)象的原因可能是：(寫出一條即可)________；

(3)曉雯想通過改進(jìn)此電路來“測(cè)量小燈飽的電功率’．請(qǐng)幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)臉方案，要求：①說明需要補(bǔ)充的器材：________、________；

②在上面的虛線框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；

③曉雯利用記錄的電壓和電流數(shù)據(jù)、畫出了圖2所示的I－U圖線．請(qǐng)根據(jù)圖線，寫出一條有關(guān)結(jié)論：________．

小明利用圖甲所示的電路圖測(cè)量小燈泡的電阻．

(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物裝置圖連接完整．

(2)實(shí)驗(yàn)中，用U、I分別表示電壓表、電流表的讀數(shù)，則小燈泡的電阻R＝________．

(3)若實(shí)驗(yàn)室只提供量程較小的電流表，小明設(shè)想將電流表與一個(gè)電阻箱R’(能讀出電阻值的變阻器)并聯(lián)，來減小通過電流表的電流，如圖丙所示．老師肯定了他的想法，并指出電流表的內(nèi)阻R_A不為零，可以看成一個(gè)小電阻．為了保護(hù)電流表，在接入電路前，電阻箱的阻值應(yīng)該調(diào)到最________(選填“大”或“小”)．

某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力G(如圖甲)，再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置．

(1)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N．

(2)圖乙中，為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是________(選填“A”或“B”)同學(xué)的方法．

(3)按照正確的測(cè)量方法，測(cè)出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F________(選填“＞”“＜”或“＝”)1G/3．

(4)實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置，是為了________________

某同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡的焦距為10 cm，老師要求他觀察物距等于5 cm時(shí)燭焰所成的像．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他將點(diǎn)燃的蠟燭移到物距為5 cm處(如圖)，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑(圖中未畫出)．

(1)下列關(guān)于光斑的說法正確的是：________(選填“A”或“B”或“C”)．

A．光斑是燭焰所成的實(shí)像

B．光斑是燭焰所成的虛像

C．光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的

(2)為了觀察物距等于5 cm時(shí)燭焰的成像特點(diǎn)，請(qǐng)你寫出接下來的操作步驟：

________．

如圖甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路．其中電源電壓為6 V，小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω．滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“10 Ω　2 A”、B規(guī)格“50Ω　1 A”可選．

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇________規(guī)格的滑動(dòng)變阻器．連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)________．

(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

(3)閉合開關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是________．

(4)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為________V．要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5 V．

在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，

(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測(cè)密度．

①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m₀為37.4 g；接著把酸奶倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m₁，如圖1所示m₁＝________g；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖2所示，V_奶＝________cm³；則酸奶的密度ρ＝________g/cm³．

②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大．其原因是________．

(2)小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測(cè)酸奶密度．

請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出小雨的實(shí)驗(yàn)過程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)．

________．

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若杠桿在使用前左高右低，要使它水平平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)．某小組得到的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：________(用文字或符號(hào)表述均可)．

小明用玻璃杯、吸管、水等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容．

(1)如圖甲所示，把一根直吸管斜插入裝有水的玻璃杯中，吸管看起來彎折了，這是由于光的________形成的，然后用手指堵住上端的管口，從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中存在一段水柱，且水不會(huì)流下來，如圖乙所示，這主要是由于水柱受到________對(duì)它向上的作用．

(2)在吸管下端裝入適量的鋼珠，并用蠟封住管吸的下端使底部平整，然后讓它豎直漂浮在水中．如圖所示，測(cè)該吸管底面積為3×10^－5 m²，浸入水中的深度為11×10^－2 m．(取g＝10N/kg)

①求吸管受到的浮力；

②把吸管拿出并擦干，讓封結(jié)的一端朝下豎直放置在水平桌面上，如圖丁所示，求吸管對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

在“測(cè)量小電燈功率”的實(shí)驗(yàn)中，小電燈的測(cè)定電壓為2.5 V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10 Ω

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整．

(2)連接好電源，閉合開關(guān)，小電燈發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查，圖中a，b，c，d四根導(dǎo)線有一根斷了，則該導(dǎo)線是________(填寫字母)．

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，測(cè)量小電燈額定功率，移動(dòng)變阻滑的滑片P，眼睛應(yīng)先注視________表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)，當(dāng)小電燈正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小電燈的額定功率為________W．

(4)在小電燈正常發(fā)光時(shí)，再將滑片P向B端移動(dòng)到另一位置，則小電燈的實(shí)際功率________(選填“大于”、“小于”或“等于”)額定功率．