在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量________；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?U>________調(diào)節(jié)．

上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5 N，杠桿上每一格長(zhǎng)5 cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中．

(1)請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

(2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是________．

小明同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器R₃電阻的大小，依次記錄的電壓表和電流表的讀數(shù)如下表示：

分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．可推斷小明實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的電路可能是圖中的哪－個(gè)？

　　小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí)，想到了這樣一個(gè)問(wèn)題，如果使這些氣體的體積保持不變,它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨著溫度的變化而變化呢？針對(duì)這一問(wèn)題，她經(jīng)過(guò)思考，提出了兩種猜想：

　�、贇怏w在體積不變時(shí)，溫度越高，壓強(qiáng)越大；②氣體在體積不變時(shí)，溫度越高，壓強(qiáng)越小．

　　究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上，將燒瓶放入水中，通過(guò)溫度計(jì)可以測(cè)得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度(如圖所示)．給水槽中的水加熱，通過(guò)不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)以保持瓶中氣體體積不變，并通過(guò)溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

　　小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，初步驗(yàn)證了自己其中一種猜想的正確．

⑴小麗初步得出的結(jié)論是：________．

⑵在夏天，小麗將自行車車胎中氣打得足足的，準(zhǔn)備出去游玩．路上遇到同學(xué)小明，于是她就將自行車停放在烈日下，與小明聊天．忽然，猛聽“砰”的一聲巨響，車胎爆裂，這是怎么回事？請(qǐng)你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下．

⑶小麗探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用？請(qǐng)列舉一例．

⑷小麗是按照怎樣的思維程度進(jìn)行探究活動(dòng)的？

在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們選擇了規(guī)格相同的小燈泡L₁、L₂，連接了如圖所示的電路．開關(guān)S閉合后，兩燈都發(fā)光，其間一位同學(xué)不慎把電路中的L₁燈泡的玻璃打碎了，此時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)：L₁小燈泡幾乎不發(fā)光，可與其串聯(lián)的L₂的燈泡不僅沒(méi)熄滅，反而更亮了．

(1)L₁燈泡的玻璃碎了以后，小燈泡仍有電流通過(guò)，燈絲卻幾乎不發(fā)光，那么玻璃外殼究竟起什么作用？請(qǐng)說(shuō)出你的看法；

(2)L₂小燈泡亮度的變化可能與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你提出一種猜想，并自選器材設(shè)計(jì)一種驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn)方案．

①你的猜想是：________；

②實(shí)驗(yàn)方案：

(3)若電源電壓保持不變，根據(jù)題中敘述的條件及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你分析L₁、L₂兩燈的各物理量發(fā)生了怎樣的變化．

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段，在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅需要相應(yīng)的知識(shí)，還要注意運(yùn)用科學(xué)方法．理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律．伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示，以下為他的設(shè)想步驟：

①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度

②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)�滾上另一個(gè)斜面

③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙�到原�?lái)釋放時(shí)的高度

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)在上述的設(shè)想實(shí)驗(yàn)步驟中，有一個(gè)是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，其余是推論，屬于可靠實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是________(填序號(hào))，屬于理想化推論的是________(填序號(hào))把上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按正確的順序排列是________(填序號(hào))