如圖甲所示，凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用．手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡(如圖乙)，它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠(yuǎn)又直，這種設(shè)計(jì)應(yīng)用了光在反射過程中，光路是________的原理．

小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對(duì)聲音是否也有類似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：

(l)如上圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，記下這個(gè)位置A．這說明聲音在凹形面上反射時(shí)，凹形面對(duì)聲音有________的作用．

(2)為了進(jìn)一步探究凹形面對(duì)聲音的作用，他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點(diǎn)，當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)(B與A在同一水平高度)，聽不到手表聲．經(jīng)過擒到分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽剄了手表聲．那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如下圖中的________(填“甲”或“乙”)所示．

在測(cè)量小燈泡的電阻時(shí)：

(1)下圖是甲組同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路，電路中有一根導(dǎo)線連接不正確，清你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并補(bǔ)畫出正確的導(dǎo)線．

(2)電路錯(cuò)誤改正后，甲組同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，此時(shí)通過小燈泡的電流為________A．

(3)下表是乙組同學(xué)所測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)電流和電壓的關(guān)系與其他組不同，請(qǐng)你判斷乙組同學(xué)所連接的實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)該是圖中________．

回顧我們學(xué)習(xí)過的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

(1)在甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)后，觀察到磁場(chǎng)中的導(dǎo)體ab發(fā)生運(yùn)動(dòng)的是________(填“甲”或“乙”)；若把甲圖中的磁體N、S極上下對(duì)調(diào)，再閉合開關(guān)，則與對(duì)凋前相比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么不同？________．

(2)在丙、丁兩圖中，演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是________(“丙”或“丁”)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是；________．

某同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量發(fā)光二極管LED發(fā)光時(shí)的實(shí)際功率，電源為兩節(jié)干電池．

(1)請(qǐng)按圖甲電路，將答題卡圖3中的電流表和電壓表正確地連入電路．

(2)該同學(xué)正確地連接電路后，合上開關(guān)，發(fā)一無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表的示數(shù)總為3 V不變，電流表的讀數(shù)總為0，發(fā)生故障的原因可能是或(均選填下列選項(xiàng)中的字母代號(hào))．

A．LED正負(fù)極接反了

B．LED斷路

C．LED短路

D．變阻器滑片接觸不良

E．電壓表接觸不良

(3)清除故障后，小明將滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將_________(填“增大”、“減小”或“不變”)．當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)通過該電路的電流為_________A，發(fā)光二極管消耗的功率為_________W．

實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個(gè)，電阻箱(電路圖符號(hào))一個(gè)，已調(diào)零的電流表兩塊，開關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R₁與R₂并聯(lián)時(shí)，如果R₁的阻值保持不變，則電阻R₁與R₂并聯(lián)的等效電阻R跟電阻R₂的關(guān)系為：＝＋b(b為常量)”．請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

高壓起重氣墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具．它由如圖甲所示的高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成．起重時(shí)，氣墊放入重物與地面的間隙之間，由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時(shí)間內(nèi)可把重物舉起一定高度．

(1)高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時(shí)，氣瓶?jī)?nèi)的氣體溫度________，內(nèi)能________．如果高壓起重氣墊在5 s內(nèi)可將10⁵ N的物體舉高0.1 m，則其功率為________W．

(2)圖乙中，質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體石板長(zhǎng)為2 m、重為6×10⁴ N．當(dāng)氣墊內(nèi)最高氣壓比外界高10⁶ Pa時(shí)，石板恰好被頂起，此時(shí)氣墊和石板的接觸面是連長(zhǎng)為20 cm的正方形．

①請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出氣墊恰好頂起石板時(shí)的阻力臂l₂．

②氣墊恰好頂起石板時(shí)，氣墊的中心至少離石板右端的支點(diǎn)O多遠(yuǎn)？

下圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間．電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示．

(1)三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和________相連，插座上相應(yīng)的導(dǎo)線和________相連．

(2)調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“________”時(shí)為保溫檔．小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí)，不論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰，原因可能是________．

(3)該電熱鍋處于高溫檔正常工作時(shí)，使4.5 L的水溫度升高54℃需要42 min，那么電熱鍋的效率為多少？[c_水＝4.2×10³ J/(kg·℃)]

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6 V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω．

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)．

(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像．

①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，________．

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5 Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是________，然后將10 Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為________V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于________Ω的滑動(dòng)變阻器．

小海發(fā)現(xiàn)電腦是利用風(fēng)扇來降溫的．他想知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度與哪些因素有關(guān)．他猜想可能與風(fēng)扇的扇葉寬度、扇葉長(zhǎng)度、扇葉傾斜角度都有關(guān)系．為此他制作了幾個(gè)不同的小風(fēng)扇，并用一個(gè)轉(zhuǎn)速為300轉(zhuǎn)/分的電機(jī)分別帶動(dòng)這幾個(gè)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，去吹動(dòng)同一位置的同一紙片(如圖所示)．下表為實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)：

(1)他在分析空氣流動(dòng)強(qiáng)度與扇葉長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選用序號(hào)為________的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論為：________．

由于實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，該結(jié)論的可信度令人懷疑．因此他想再制作一個(gè)小風(fēng)扇，那么它的扇葉規(guī)格是怎樣的？請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的扇葉的相關(guān)數(shù)據(jù)填在序號(hào)5的行內(nèi)．

(2)小海的父親對(duì)他說：“生活中電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的速度都比較快，因此空氣流動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)與風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)速度有關(guān)．”針對(duì)這個(gè)猜想，請(qǐng)你幫助小海設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證．

美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí)，想知道橡皮泥的密度有多大．課后，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室選擇了天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作．

(1)合理的操作順序是(填序號(hào))：________．

(2)由圖可知：橡皮泥的質(zhì)量m＝________g；橡皮泥的體積V＝________cm³；橡皮泥的密度ρ＝________．

(3)你能否利用實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具和物品，結(jié)合上述器材(或僅用上述器材)，再設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)寫在下面．