用做功的方法來改變物體的內(nèi)能，實際上是________能轉(zhuǎn)化為________能的過程．

如圖是測滑輪組機械效率，A點對著數(shù)字“30”處，B點對著數(shù)字“40”處，C點對著數(shù)字“40”處，D點對著數(shù)字“70”處，鉤碼總重4N，測得物體上升的高度h=________cm，滑輪組的機械效率為________．

甲、乙兩位同學(xué)分別對“物體的浮沉條件”進行了探究．
（1）甲同學(xué)的探究方案
實驗器材：彈簧測力計（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（帶砝碼盒）、量筒及水、蠟塊（10g左右）
探究問題：蠟塊的上浮條件．
實驗過程：
①首先測量蠟塊的重力：方案一是用彈簧測力計直接測出蠟塊的重力；方案二是用天平測出蠟塊的質(zhì)量，再求出重力．
你支持方案______，理由是______．
②測量蠟塊受到的浮力：量筒中放入適量的水，把蠟塊放在水中浮在水面時，測出蠟塊排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．你認為上述操作存在的問題是______．
③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件．
（2）乙同學(xué)的探究方案
實驗器材：裝有水的大燒杯、蠟塊、鐵釘（見右圖）．
探究問題：蠟塊的下沉條件．
實驗過程：把蠟塊浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)
蠟塊要上浮直至漂浮在水面．為了使浸沒在水中的蠟塊會下沉，設(shè)計了兩種實驗方案．
方案一：將一根鐵釘全部插入蠟塊中，然后將蠟塊浸沒在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊沉入水底．
方案二：用同樣的鐵釘，但只將其部分插入蠟塊中，將蠟塊浸沒在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊也沉入水底．
①從物體受力的角度看，在蠟塊中插入鐵釘是為了改變______的大�。�
②能夠得到的實驗結(jié)論是：______．
③雖然兩種方案的實驗結(jié)果基本一致，但老師認為方案一更科學(xué)．你認為老師這樣評價的主要理由是______．

圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流“的實驗裝置．a(chǎn)b是一根導(dǎo)體，通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計的兩接線柱上．
（1）實驗中，根據(jù)______，我們就判斷有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）閉合開關(guān)后，若導(dǎo)體不動，磁鐵左右水平運動，電路______ 感應(yīng)電流（選填“有“或“無“）．

如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S₁閉合時電流表示數(shù)是0.3A，當(dāng)開關(guān)S₁ S₂都閉合時電流表示數(shù)是0.5A．問：
（1）當(dāng)S₁ S₂都閉合時，燈泡L₁ L₂是如何連接的？
（2）當(dāng)S₁ S₂都閉合時，通過燈泡L₂的電流是多少A？

紅牡丹只________紅光，因此它是紅色的；太陽光通過綠色的玻璃后，照在正在旺盛生長的菠菜上，菠菜呈________色；陽光通過綠色的玻璃照在紅牡丹上，紅牡丹呈________色．

小明想通過實驗來測定額定電壓為3V小燈泡的電阻．于是他設(shè)計了如圖1所示的電路圖，同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的電阻可在0～50Ω內(nèi)調(diào)節(jié)．

（1 ）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖1所示電路圖，幫小明將圖2中的實物電路圖連接完整；
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到______端（選填“A或B”）；實驗中，由于操作不小心等原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱悖�電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是______．

如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，若箱和物品共重100N，動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為________N．

美國科學(xué)家用天文望遠鏡，將激光器發(fā)出的激光照射到預(yù)先安置在月球表面的角反射器上．測量激光從發(fā)出到返回地球所經(jīng)歷的時間，就可以計算出地球與月球間的距離．已知光在真空中傳播的速度為3×l0⁸m/s，假設(shè)通過實驗計算出從地球表面到月球表面的距離為3.84×l0⁸m，則表明激光從發(fā)出到返回地球所經(jīng)歷的時間是

1. A.
   0.64s
2. B.
   1.28s
3. C.
   5.12s
4. D.
   2.56s

敲桌子時能聽到聲音，卻看不見桌子的振動，設(shè)計一實驗證明桌子發(fā)聲時也在振動．
（1）所需的器材：
（2）實驗與分析：