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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,向4支相同的試管A、B、C、D中注入一定量的水,使試管里的水柱高度從左向右逐漸增高,現(xiàn)貼著管口沿著水平方向吹氣,管中發(fā)出音調(diào)最高的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示小明在做“比較不同燃料燃燒放熱不同”的實驗時,在燃燒皿中倒入10g酒精,點燃酒精給燒杯中的水加熱,用溫度計測水的溫度.問:
(1)10g酒精完全燃燒放出的熱量是多少?(q酒精=3×107J/kg)
(2)若酒精完全燃燒放出的熱量只有14%被燒杯中水吸收,則水吸收的熱量是多少?
(3)燒杯中水的初溫是25℃,質(zhì)量是200g,酒精燒完時水溫上升到多少攝氏度?

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的電路中,要使兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________;要使兩燈并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________;為使電路安全,絕不能同時閉合開關(guān)________.

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科目: 來源: 題型:判斷題

只要有力作用在物體上,物體又移動了距離,就一定做了功.

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科目: 來源: 題型:填空題

彈簧測力計制造原理:________.正確使用彈簧測力計:測量前要________,測量力時,彈簧測力計內(nèi)的________要和所測力的方向在一條直線上.如圖彈簧測力計的讀數(shù)為________牛.

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科目: 來源: 題型:多選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是


  1. A.
    課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
  2. B.
    用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同
  3. C.
    教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置可以使教室內(nèi)學生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾
  4. D.
    坐在教室里聽教師講課,聽不到回聲是因為回聲與原聲傳到同學耳朵的時間差小于0.1s,回聲與原聲混在一起了

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科目: 來源: 題型:解答題

小明利用輕質(zhì)硬棒(可視為杠桿)和透明塑料小桶等器材制作了如圖所示的測量液體密度的秤:用細線做成提紐在O點將硬棒吊起,棒的一端懸掛塑料小桶(小桶中可裝水或其他待測液體).另外找一個重物作為秤砣,通過調(diào)節(jié)秤砣在硬棒上懸掛的位置,可使硬棒(杠桿)處于水平平衡.以下是小明測量某種待測液體密度時的實驗步驟的一部分,請你將實驗步驟補充完整.
(1)小桶內(nèi)不加液體,手提O點處的提紐,移動秤砣位置,當秤砣置于A位置時使杠桿處于水平平衡.測量并記錄此時O點到A點的距離l0
(2)將適量的水注入小桶中,在桶壁上標記水面位置.移動秤砣到某一位置,使杠桿再次處于水平平衡,測量并記錄______;
(3)將小桶內(nèi)的水全部倒出,______;
(4)已知水的密度為ρ,利用上述測量出的物理量和已知量,寫出計算待測液體密度ρ的表達式:ρ=______.

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科目: 來源: 題型:填空題

在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明同學在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔,并將其放入水槽中,如圖所示.
①水通過三個小孔流入塑料管中,說明水內(nèi)部向各個________都有壓強.
②若小明改變塑料管在水中的深度,他想探究水內(nèi)部的壓強與________的關(guān)系.
③若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強與液體種類的關(guān)系,還需要用________進行多次實驗.

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科目: 來源: 題型:單選題

摩擦對于我們生活既有利也有弊,如圖所示,下列圖中需要減小摩擦的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是某種手電筒的剖面圖,請按照實物剖面圖,在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖.

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同步練習冊答案