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科目： 來源： 題型：填空題

1度電可供25W的燈泡正常發(fā)光的時(shí)間是________h．

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科目： 來源： 題型：填空題

在無風(fēng)的天氣里，把一件濕衣服攤開晾在向陽處很快就干了，如果把同樣的一件濕衣服攤開晾在陰涼處，一天也不容易干．這一現(xiàn)象說明________．

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科目： 來源： 題型：解答題

用日常生活中裝飲料的塑料空瓶（可添加少量其他輔助器材），請你模仿示例，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)顯示大氣壓強(qiáng)存在和液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的物理實(shí)驗(yàn)．
示例：顯示大氣壓的存在：
實(shí)驗(yàn)過程：用抽氣機(jī)將瓶中的氣體抽走．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：看到瓶子被壓癟了．
（1）顯示大氣壓的存在：
實(shí)驗(yàn)過程：______
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______
（2）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)過程：______
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______．

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科目： 來源： 題型：填空題

浸沒在液體中的物體，受到浮力和重力的作用，如果這兩個(gè)力的合力方向向上，物體將________；如果這兩個(gè)力相互平衡；物體將________；如果浮力小于重力，物體將________．

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科目： 來源： 題型：解答題

一物體做變速直線運(yùn)動，它在前5s內(nèi)通過的路程是10m，在接下來的10s內(nèi)通過的路程是25m，在最后5s內(nèi)通過的路程是16m．分別求出它在前5s，最后5s和全程的平均速度．

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科目： 來源： 題型：解答題

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在l0s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m．已知工人的拉力為100N（不計(jì)繩重與摩擦阻力），求：
（1）對重物做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率；
（4）如果用此滑輪組勻速提升300N的重物，拉力應(yīng)為多大？

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小豪在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)申，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）實(shí)驗(yàn)原理是______．
（2）如圖1所示是他連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有根導(dǎo)線連接錯誤．請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的導(dǎo)線．
（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的U-I圖象，計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W，請你將小燈泡正常工作時(shí)的電流在如圖3的電流表中標(biāo)出．

（4）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸______，原因是______．

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到過海洋館的同學(xué)都可以看到玻璃柜中千姿百態(tài)、形態(tài)各異的海魚．如圖是某同學(xué)看到的一條魚，請問這條魚的實(shí)際位置在本位置的________（填“上面”、“下面”、“左邊”、“右邊”）．

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小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究獲得了“光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線向法線偏折，即折射角小于入射角”這一知識后又進(jìn)行了思考：光不但可以從空氣中射向水里，還可以從水里射向空氣中．如果光從水中斜射向空氣中會發(fā)生折射現(xiàn)象嗎？若發(fā)生，折射光線將向哪個(gè)方向偏折？
（1）在作出猜想時(shí)，你的假設(shè)是什么？你的猜想是什么？
（2）通過實(shí)驗(yàn)探究，你得出的結(jié)論是什么？

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科目： 來源： 題型：解答題

連續(xù)幾個(gè)夜晚，小明在家做功課的時(shí)候，感覺來自樓上小虎家的噪聲太大，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，他靈機(jī)一動，說有一道難題，約小虎下來幫助解答，小虎深受來自自家的噪聲之苦，覺得很對不起小明一家，回去之后，他想了很多方法來減弱噪聲，你認(rèn)為，來自小虎家的噪聲可能是怎樣產(chǎn)生的？（寫出2條即可）該如何減弱這些噪聲？（寫出2條即可）

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同步練習(xí)冊答案