如圖所示，甲、乙兩圖表示游戲“誰(shuí)在動(dòng)”中的兩個(gè)情景，坐在石頭上的小孩先用雙手蒙住雙眼，后放開手，發(fā)現(xiàn)編號(hào)_____和________的小朋友做了機(jī)械運(yùn)動(dòng)．(以地面為參照物)

小東的爸爸買了一個(gè)玉制實(shí)心小工藝品，小東想知道它的密度是多少，于是他用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根細(xì)線和一盆清水，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量并計(jì)算出，小工藝品的密度，水的密度為已知．請(qǐng)你幫助小東完成下列要求：

　 (1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟

　 (2)寫出測(cè)量結(jié)果(密度ρ的表達(dá)式)

為了測(cè)出某種液體的密度ρ_{2；給你一只粗細(xì)均勻的圓柱形平底試管、一些小鐵砂粒、兩個(gè)燒杯，一個(gè)燒杯盛有水，一個(gè)盛有待測(cè)液體。如圖所示(水的密度ρl已知)：}

(1)要測(cè)出待測(cè)液體的密度，還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是__________ 。

(2)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。

(3)根據(jù)測(cè)得的結(jié)果(用字母符號(hào)代表)，求出液體的密度__________。。

現(xiàn)給你一只量杯、一根細(xì)玻璃棒、一只密度計(jì)、足量的鹽和水，只用上述器材要求測(cè)出一只雞蛋的質(zhì)量。

(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)量的主要步驟和需要測(cè)量的物理量。

(2)用測(cè)量的量寫出計(jì)算雞蛋質(zhì)量的表達(dá)式。

為了測(cè)定一小正方體木塊(不吸水)的密度，可供選用的實(shí)驗(yàn)器材有：托盤天平(含砝碼)、量筒、刻度尺、大頭針、水。請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種不同的實(shí)驗(yàn)方案，只要求將每種方案所選用的器材填入下面的橫線上。

(1)__________，(2)__________(3)__________，

小明在他家的蘋果園里，用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量蘋果的密度，他所能利用的器材有自制的彈簧秤及盛有水的水桶、塑料水瓢、細(xì)塑料繩和塑料袋(質(zhì)量不計(jì))。請(qǐng)你寫出他可能采用的實(shí)驗(yàn)步驟及蘋果密度表達(dá)式的推導(dǎo)過(guò)程。

是摳×Φ睦?脭一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，小芳同學(xué)很受啟發(fā)，她認(rèn)為用這種方法可以粗測(cè)出牙膏皮的密度。請(qǐng)你借鑒圖的實(shí)驗(yàn)方法，再增加一種實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)粗測(cè)牙膏皮密度的實(shí)驗(yàn)。要求寫出：

（1）增加的實(shí)驗(yàn)器材名稱

（2）實(shí)驗(yàn)步驟

（3）所測(cè)密度的數(shù)據(jù)表達(dá)式

測(cè)出液體B的密度，手邊只有：一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根細(xì)線、一個(gè)小石塊、兩個(gè)燒杯和足量的水。根據(jù)這些器材設(shè)計(jì)出了下面的實(shí)驗(yàn)步驟，但不完整。請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

（1）用細(xì)線系住小石塊，將適量的水與液體B分別倒入兩個(gè)燒杯中；

（2）_______________；

（3）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒在水中受到的拉力F；

（4）_______________。

根據(jù)小東測(cè)量的物理量表示出液體B的密度：ρ=_________。