(1)將一根鐵絲中間懸起，鐵絲在水平位置平衡，如圖甲所示；

(2)將鐵絲一端向下彎折一點(diǎn)，他發(fā)現(xiàn)鐵絲不在原來位置了，如圖乙所示．

對(duì)此，他得出了結(jié)論．你能說出他的結(jié)論嗎？寫在下面____________．

如圖所示，滾擺在高處由靜止開始下落時(shí)，若不計(jì)阻力，則滾擺具有的________逐漸轉(zhuǎn)化為________，而在能的轉(zhuǎn)化過程中，它的___________總量保持不變．

探究實(shí)驗(yàn)：重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)?

實(shí)驗(yàn)器材：100g砝碼、書、紙、橡皮．

A．100g砝碼從1m高度處下落，用紙接住，看有什么結(jié)果?(打破、留有痕跡、無任何痕跡)

B．橡皮從1m高度處下落，用紙接住，看有什么結(jié)果?

C．100g砝碼從0.5m高度處下落，用紙接住，看有什么結(jié)果?(打破、留有痕跡、無任何痕跡)

(1)要研究物體的重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇________和________兩個(gè)步驟進(jìn)行比較；

(2)要研究物體的重力勢(shì)能與被舉高度的關(guān)系，我們應(yīng)選擇_______和_______兩個(gè)步驟進(jìn)行比較．

如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)．在單擺從圖中A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，單擺的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為________能；在單擺的左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，你將會(huì)看到它們上升的高度逐漸降低，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是受到____________．

如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問題：

(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究________．

(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了________．

(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________．

(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)距．

可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是________，你這樣判斷的依據(jù)是________．

研究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中首先讓同一鋼球從不同的高度滾下，來研究動(dòng)能跟_______、_______有關(guān)，然后換用不同的鋼球，讓它們從_______高度滾下，來研究動(dòng)能跟______有關(guān)．

在做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明和同學(xué)們測(cè)得圖甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同．

(1)實(shí)驗(yàn)后小明想：對(duì)于同一滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖甲那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與________有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜想是正確的．你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方法是：_______．

(2)小明將自己所做的上述實(shí)驗(yàn)告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強(qiáng)烈，大家認(rèn)為：用滑輪組提升重物時(shí)，提升動(dòng)滑輪所做的功是沒有用的，所以，________也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素．小明說：其實(shí)大家已測(cè)得的甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同，就證明了這一點(diǎn)．

楊老師提醒同學(xué)們說：大家應(yīng)該注意到，在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，我們沒有考慮摩擦的因素．

(1)要測(cè)的物理量有：_______、_______、_______和_______．

(2)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)要做到______．

(1)彈簧測(cè)力計(jì)若不是在勻速拉動(dòng)時(shí)讀數(shù)，而是在靜止時(shí)讀數(shù)，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比真實(shí)值偏____．

(2)若所用滑輪個(gè)數(shù)越多，則η越____．

(3)若不計(jì)摩擦，滑輪組不變，所掛鉤碼個(gè)數(shù)越多，則η越____．

(1)此實(shí)驗(yàn)所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是____個(gè)，其中動(dòng)滑輪有____個(gè)．

(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)____拉彈簧測(cè)力計(jì)．

(3)第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為____，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率____(填“大于”“小于”或“等于”)第一次的機(jī)械效率．