在你用手感受水的溫度的過程中，把左手的一個手指放入熱水中時，感到很______，說明這杯熱水的溫度比較________；把右手的一個手指放入冰水中時，感到很________，說明這杯水的溫度很__________．當你把分別放在熱水和冰水中的兩個手指依次放入溫水中時，兩個手指感受到的溫度是_________的：左手感覺這是一杯________水，溫度很________；右手感覺這是一杯________水，溫度很_________．通過此次探究，可以得到的初步結論是：人對物體溫度的高低所作出的判斷是__________的，想對物體的溫度作出準確地判斷，就要使用________進得測量．

圖中，在配有活塞的厚玻璃筒里放一小團浸有乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，將會看到棉花燃燒．這一現象說明：_____________________．

兩種質量相等，初始溫度也相同的不同液體a、b，分別用兩個完全相同的電加熱器加熱，加熱過程中各種損失也相同，在加熱過程中a、b兩種液體的溫度隨時間變化的圖線如圖所示，則這兩種液體比熱容較大的液體是_______，因為__________________________．

如圖所示，A、B兩個圖表示兩個演示實驗，每個演示實驗說明什么物理問題．

圖A說明_______________________．

圖B說明分子間有_______________________．

炒菜時在鍋內放一些鹽，菜很快變咸了，這是分子在不停息地做________現象．說明了____________，但如果炒菜時不放鹽，等菜盛出后涼下來再放鹽，菜就咸得沒那么均勻也沒那么快了，這說明_________越高,__________越激烈．

圖所示是研究小球動能與小球的質量與速度關系的實驗裝置示意圖，表中記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數據，由表中數據可知：甲球動能____(填“大于”“小于”或“等于”)乙球的動能，在質量和速度兩個物理量中，對動能影響較大的是______．

小宇為了研究不同顏色的物體的吸熱本領，他做了如下的實驗，把質量、溫度都相同的水分別倒入兩個牛奶瓶中，用白紙和黑紙分別將瓶子包起來，然后將兩個瓶子放在太陽下，每隔3min測一測瓶中水的溫度．經過半個小時的實驗，小宇得到兩瓶中的水溫變化情況如下表所示：

小宇對上述的實驗數據進行了分析，得出的結論是________．

在探究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗中，三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況，如圖所示，在此實驗中我們是，通過觀察什么來比較各鐵塊重力勢能的大小？答：________．

若A、B兩鐵塊質量相等，則兩鐵塊下落高度的關系是________；

若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊的質量關系是 ________；實驗得出的結論是：物體的重力勢能的大小與________有關．

圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重1N．

(1)實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為________N．若彈簧測力計向上移動15cm，則鉤碼上升的高度為________cm，該滑輪組的機械效率為________．

(2)若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組的機械效率將________(填“增大”、“減小”或“不變”)

由這組數據可算出：有用功是____J，總功是____J，這時滑輪組機械效率是____．