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科目： 來源： 題型：064

從日常生活和常見的自然現(xiàn)象中舉兩個(gè)例子說明浸入液體的物體受到浮力．

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科目： 來源： 題型：064

駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄子的三倍．這為“沙漠之舟”提供了什么有利條件？

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科目： 來源： 題型：064

人體的密度跟水的密度差不多，根據(jù)你的質(zhì)量估一下自己身體的體積．

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科目： 來源： 題型：064

磁體有廣泛的應(yīng)用，許多物體上都有磁體．你能列舉一些應(yīng)用磁體的實(shí)例嗎？

在你的生活中能不能找到這樣的情況：在什么地方裝上一個(gè)磁體后，便會(huì)給你帶來方便或者能提高工作的質(zhì)量？把你的發(fā)現(xiàn)寫下來，和同學(xué)們討論．

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科目： 來源： 題型：064

在家庭電路中，導(dǎo)線相互連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)．這是為什么？

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科目： 來源： 題型：064

根據(jù)上題結(jié)果估算你家一年用多少電．

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科目： 來源： 題型：064

電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見光，叫做紅外線，用它來傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制．試著不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視的控制窗口，按一下按鈕，有時(shí)也可以控制電視(如圖)．這是為什么?

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科目： 來源： 題型：064

調(diào)查一下校園里或者你家周圍有什么樣的噪聲．應(yīng)該采取什么控制措施?與班里的同學(xué)交流，看看誰的調(diào)查更詳細(xì)，采取的措施更好．

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科目： 來源： 題型：064

(2008，西寧)如圖所示，燒瓶內(nèi)水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰．迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，會(huì)看到什么現(xiàn)象?為什么?

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科目： 來源： 題型：064

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)通常用水冷卻，而不用其他的液體，為什么?還有一些大型的發(fā)電機(jī)進(jìn)行冷卻不用水，用的是氫氣，為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案