(’05北京)有人說：“利用水庫的水發(fā)電，再利用這些電把水抽回水庫，那么發(fā)電機(jī)和抽水機(jī)就會(huì)永遠(yuǎn)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)下去．”你認(rèn)為這可能嗎?為什么?

(’02山西，35)綜合考慮下表中各方面的因素，通過分析回答以下問題：

 

(1)哪兩種金屬的導(dǎo)電性能好?在你認(rèn)為導(dǎo)電性能好的金屬中，哪種更適宜做導(dǎo)線?為什么?

(2)通過綜合分析上表的各項(xiàng)指標(biāo)，請(qǐng)寫出你所發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律．

(’05鎮(zhèn)江，27)打開收音機(jī)的開關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置，并將音量開大，取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸，會(huì)聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲，這一現(xiàn)象驗(yàn)證了________的存在．現(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲，試分析：

(1)收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是________．

(2)謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號(hào)，請(qǐng)問這是什么原因?

答：________________________________________．

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷．(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法)

(’06黑龍江課改，33)閱讀下面有關(guān)能源問題的材料，按要求回答問題．

　　目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭．世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng)，科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化率等方面，做著積極的努力．

(1)圖象顯示的是自1750年以來人類能源消耗的情況．從中你發(fā)現(xiàn)了什么趨勢(shì)?

(2)你知道哪些有待繼續(xù)開發(fā)、利用的新能源?(寫同兩種即可)

(3)在世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)日趨增強(qiáng)的今天，談?wù)勅粘Ｉ�活中你�?yīng)該怎樣做?(寫出兩點(diǎn)即可)

(’06寧夏課改，44)手機(jī)是一種不用電線的電話——移動(dòng)電話，其原理是將接受的電磁波信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音．為驗(yàn)證聲音和電磁波的傳播是否需要空氣，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(裝置如圖所示)

①將手機(jī)放在玻璃瓶中，撥號(hào)呼叫它，看到信號(hào)燈閃爍，并聽到鈴聲響．

②不斷抽出瓶中空氣，并再次撥號(hào)呼叫它，看到信號(hào)燈閃爍，鈴聲逐漸微弱，直至最后聽不到鈴聲．反復(fù)撥號(hào)呼叫手機(jī)，看到信號(hào)燈閃爍，聽不到鈴聲．

③接著將空氣灌入瓶?jī)?nèi)，撥號(hào)呼叫手機(jī)，看到信號(hào)燈閃爍，聽到鈴聲響．

(1)以上什么現(xiàn)象能證明電磁波傳播不需要空氣?

(2)以上什么現(xiàn)象能證明聲音傳播需要空氣?

(’06宿遷課改，18)隨著生活水平的提高，一些高科技成果己逐步走入人們的生活．如圖是一種太陽能路燈，你能從它的相關(guān)說明中獲得哪些信息(寫出三條即可)?

①________________________________；

②________________________________；

③________________________________；

④該燈工作的實(shí)質(zhì)，是將太陽能最終轉(zhuǎn)化為________．

(’06泰州課改區(qū)，27)小文同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)物理知識(shí)后，設(shè)想制作一個(gè)電動(dòng)充氣泵，她畫了如圖所示的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中E為電流大小和方向都不斷變化的交流電．

(1)你認(rèn)為小文的設(shè)想運(yùn)用了哪些物理知識(shí)?(至少寫出3個(gè))

①______________________________________________________；

②______________________________________________________；

③______________________________________________________．

(2)若電流從電源的a端流入時(shí)，小磁鐵向下運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)電磁鐵的上端為________極，小磁極的下端為________極．

(2007，寧夏回族自治區(qū)，36)請(qǐng)根據(jù)下表中給出的示例，列舉2個(gè)利用物質(zhì)的某種物理特性為人類生活或生產(chǎn)服務(wù)的事例，填寫在表格中．(不能復(fù)述示例)

(2007，貴陽，19)細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天19∶00～22∶00左右這一用電高峰時(shí)段，家里電燈的亮度要比其他時(shí)間顯得暗一些．小悅同學(xué)在爸爸的指導(dǎo)下，連續(xù)幾天在該時(shí)段用交流電壓表測(cè)量她家火線、零線間的電壓，發(fā)現(xiàn)這一時(shí)段的電壓都低于220V，請(qǐng)你分析這是什么原因．

(2007，遼寧省十二市，22)晚上小剛在家學(xué)習(xí)時(shí)，突然他所在房間的電燈不亮了，而其他房間的電燈正常亮．他發(fā)現(xiàn)燈絲斷了，就決定換一個(gè)新燈泡．他先將控制該燈的開關(guān)斷開，為了安全，又找來了測(cè)電筆檢測(cè)燈頭的兩根接線，發(fā)現(xiàn)其中一根接線使氖管發(fā)光．

(1)請(qǐng)你幫他分析該電燈的工作電路有什么問題？會(huì)帶來什么危害？

(2)你知道這盞電燈與其他房間的電燈是怎樣連接的嗎？這樣連接有什么好處？